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已知y是x的反比例函数,且当x=4时,y=1时（1）求此函数解析式（2）当y=2,求x的值（3）判断点A（-1,-4）和点B（二分之一,6）是否在此反比例函数图象上?为什么? 数学

解方程和几道填空题1.x+3分之2x=5分之92.x-7分之4x=3分之143.4分之1x-31=194.3分之2÷2分之1=9分之165.10分之7+5分之7=100分之1896.(3分之1-10分之3）x=5分之67.5是8的几分之几,4比5少几分之几8.一条公路数学

8.一条公路,修路队第一天修

初二关于函数的题.第2.小题不要复制粘贴的答案1.已知:y=y1+y2,y1与x的平方成正比例,y2与x成反比例,且当x=1时,y=3;当x=-1时,y=1.求当x=-二分之一时,y的值2.设x=-2,y=根号2是正比例函数y=kx的一对对应值数学

分之n的一对对应值.（1）分

1.已知y-2与x成正比例,且当x=2,y=4,求y与x之间的函数关系式2.反比例函数y=与一次函数y=kx+b的图象的一个交点为A(-2,-1),并且在x=3时,这两个函数的值相等,求这两个函数的解析式数学

1无穷等比数列{an}中,公比为q,且所有项的和为2/3,则a1的范围是?2直线y=1与曲线y=x^2减|x|+a有四个交...1无穷等比数列{an}中,公比为q,且所有项的和为2/3,则a1的范围是?2直线y=1与曲线y=x^2减|x|+a有四个数学

?急

关于高中函数入门快比如说一题f（x+1）=x^2-2x,求f（x）解法就是把x+1带到x^2-2x里把x+1当做x为什么要这样呢f（x+1）表示的不是x+1的值吗为什么要把x+1看作一个整体x还有比如说求f（x+1）的值数学

示而不用f表示

写适当的答案1.用一种地砖铺18平方米的地要630块,如果铺42平方米的一个会议厅,要（）块这样的地砖.2.（列出方程或比例）x的三分之二比x的25%多20,求x.二分之一：三分之二=四分之三：1,如果数学

卖出的计算机是复印机的3.3

已知y-2与x成正比,且当x=1时,y=-6,求y与x之间的函数关系式若点（a,2）在这个函数已知y-2与x成正比,且当x=1时,y=-6,求y与x之间的函数关系式若点（a,2）在这个函数的图像上,求a的值数学

帮忙解一下函数,急!已知正比例函数y=3分之2x与反比例函数y=x分之k的图像交与点A(-3,m),（1）求反比例函数的解析式（2）若反比例函数上有一点B,到x轴的距离为2,求满足条件的B点坐标. 数学

三、解比例要求（都要列出算式,如果好,我给你们加分）0.3：2x=1:64分之50-x=0.8:2分之149:(10-x)=14:215分之1:5分之1=x分之1:3分之1 数学

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