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共找到 24 与某研究小组的同学设计了如下实验方案 相关的结果,耗时70 ms
为探究酸雨对人类的影响,某小组同学以种子的萌发为研究对象专门设计了“酸雨对生物的影响”探究实验,用食醋和清水配置成“模拟酸雨”,并把pH控制在4.0以下,设计的实验方案如下
语文
个培养皿并在底部垫上几层吸水
为探究酸雨对人类的影响,某小组同学以种子的萌发为研究对象专门设计了“酸雨对生物的影响”探究实验,用食醋和清水配置成“模拟酸雨”,并把pH控制在4.0以下.设计的实验方案如下
语文
.找一个培养皿并在底部垫上几
羟基是重要的官能团.某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象,比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性.①碳酸②乙醇③苯酚④乙酸I.甲同学设计并实施了如下实验方案.
化学
,滴加紫色石蕊溶液 溶液变
某研究性学习小组对氨气的制法进行了如下设计:(1)下面是该小组同学提出的实验室制备氨气的几种方案:A.硝酸铵固体与氢氧化钠固体共热B.加热分解NH4Cl晶体C.将浓氨水逐滴加到新
化学
反应的化学方程式为_____
为了探究“植物完成蒸腾作用的主要器官”,
某研究小组的同学设计了如下实验方案
:首先,从一株阔叶植物上,剪下大体相同的两个枝条.将一个枝条插入A试管中,将另一个枝条上的叶片
语文
然后用透明塑料袋分别套在两个
某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与馒头块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验器材和设备,设计了如下实验方案:试管
语文
液37水溶10分钟3馒头块_
为研究锌和铝的金属活动性,某研究小组进行了如下探究。(1)小明设计的实验方案:向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出锌与盐酸反应的化学方程式。(2)
化学
_____。(3)小芳在(2
某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小专人等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:
其他
碘液37℃10分钟3小块2亳
(2013•荆州)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,分成甲乙两组,甲组放在无菌条件
语文
回答下列问题:(1)该实验应
某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:试
语文
液37℃10分钟3小块2毫升
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