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某校化学小组学生利用如图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3•6H2O晶体．（图中夹持及尾气处理装置均已略去）（1）装置B中发生反应的化学方程式是3Fe+4H2O 其他

装置E中的现象是______

某小组同学利用原电池装置探究物质的性质．资料显示：原电池装置中，负极反应物的还原性越强，或正极反应物的氧化性越强，原电池的电压越大．（1）同学们利用下表中装置进行实验化学

Fe pH=2的 H2S

据统计人在运动过程中，脚底在接触地面瞬间受到的冲击力是人体自身重力的数倍．为探究这个问题，实验小组同学利用落锤冲击的方式进行了实验，即通过一定质量的重物从某一高度自由物理

程中的相关数据．重物（包括传

（2014•茂名二模）甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．回答下列问题：（1）甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下语文

、棉花、石蜡油实验步骤：①取

某校化学小组学生利用下图所示装置进行“乙二酸（俗名草酸）晶体受热分解”的实验，并验证分解产物中有CO2和CO（图中夹持装置已略去）。（1）装置C的作用是，装置化学

方程式是__________

在“探究滑轮组机械效率”的实验中：（1）小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题．a．下表是实验中的几组数据，请在空白处填上相应的计算结果物理

拉力F/N 弹簧测

某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步还原氧化铜．（图中夹持装置已略去）（1）A中加入碎瓷片的作用是，请在虚线框内画出D装置，并标化学

反应的化学方程式是3Fe+4

某校化学小组学生利用下图装置进行“氨的催化氧化及其产物验证”实验。（图中夹持装置已略去）（1）装置B中盛放的试剂是（填名称），用来吸收混合气体中的水汽化学

空气，铂丝又变红热。这是因为

某校化学小组学生利用图1-2装置进行“氨的催化氧化及其产物验证”实验。(图中夹持装置已略去)?图12?(1)装置B中盛放的试剂是(填名称)，用来吸收混合气体中的水汽。?(2) 化学

暗。此时鼓入空气，铂丝又变红

为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验．实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变物理

小，如图（c）所示．实验过程

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