某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材搜索结果第12页,早教吧

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（2014•虹口区二模）无水硫酸铜在加热至650℃时开始分解生成氧化铜和气体．某活动小组通过实验，探究不同温度下气体产物的组成．实验装置如下：每次实验后均测定B、C质量的改变和E中化学

温度称取CuSO4质量

英语翻译1.货物名称：条吐丝棉汰头.2.货物质量：由买方书面委派二名人员（买方质量检验人）到卖方处对货物质量进行检验,对经检验质量合格的货物出具《质量检验合格书》后,卖方才能发其他

点,到货数量以买方清点后实际

“微粒运动实验”再探究．实验回顾如图甲所示：老师演示了“探究微粒运动实验”．该实验利用了浓氨水的化学性质是．可以观察到的现象是A．烧杯B内溶液表面很快变红，液体化学

体内部由上而下缓慢变红D．烧

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸反应的相关问题和SO2：的性质，用如图装置进行有关实验：探究I：SO2的性质（1）实验过程中，装置B溶液能否出现白色沉淀（填“能”或“否”）．化学

现象是___．（4）装置E的

某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究，实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．（1）写出相应编号仪器的名称：②．（2）实验室若化学

C装置收集氧气的原因是___

小刚同学在探究“物体所受的重力与物体质量的关系”实验中，记录表格如下：质量m/kg0.10.20.30.40.5重力G/N0.981.962.944.9（1）小刚同学将一个数据丢失，请你补全．（2 物理

做出物体的重力与质量关系图象

（2011•宁德）学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研物理

形状长方体圆柱休

（2010•贺州）小肖同学按如图对质量守恒定律进行实验探究，结果发现镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论．你认化学

为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量，m0为滑轮的质量．力传感器可测出轻绳中的拉力大物理

高，以平衡摩擦力C．小车靠近

甲、乙、丙、丁四位同学在做探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验时（使用如图所示的装置），设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图甲、乙物理

）A. 甲和乙较好地把握了实

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