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英国剑桥大学审定的初中化学教材中提到：收集二氧化碳气体可以采用排水集气法．对此某校化学兴趣小组利用如图所示的两套装置进行了深入的探究．（1）装置中，a、b所标示的实验仪器化学

中，对于二氧化碳的收集一般不

某生物兴趣小组利用改进后的装置，进行了“测定食物中的能量”的实验．他们利用的实验材料是核桃和花生，装置如图所示．（1）该兴趣小组的同学想探究的问题是（2）该实验的原理语文

应___．（3）此实验测量出

（2014•本溪二模）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，利用如图所示实验装置（支化学

置气密性良好，忽略盐酸的挥发

某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．（1）本实验使用的实验方法是．（选填字母代码）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量D．建物理

的个数来改变小车所受合外力，

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态．一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置A中液体通过长导管进入装置B，装化学

为___．小组同学探究反应后

SO2是大气主要污染物之一，为探究SO2气体的还原性，某实验小组的同学利用如图1所示装置进行实验．（1）装置A中发生反应的离子方程式为．（2）装置C的作用是．（3）在上述装置中通化学

，分成两份，并设计了如下实验

为探究氨气的还原性，某活动小组同学设计了两种实验装置（K为止水夹，夹持固定装置略去）．任务一：活动小组利用如图一所示装置进行CuO和NH3的实验探究活动．（1）实验室制取氨气的化学

某实验小组利用如右图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验．①在实验中必须将长木板右端垫高，目的是▲；当不挂钩码时小车能匀速运动物理

码的个数来改变小车所受合外力

某实验小组利用如图所示装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验（1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是，当不挂钩码小车能匀速运动时，表明已调好．（2）为了减少误差物理

次所用的钩码总质量范围应选_

某实验小组利用如图所示的装置进行实验，钩码A和B分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，钩码质量均为M，在A的上面套一个比它大一点的环形金属块C，在距地面为h1处有一宽度略比A大一点物理

C从静止开始运动．（1）利

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