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某同学为探究铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验（杂质不与稀硫酸反应），实验数据如下表：根据该同学的实验，试回答以下问题：化学

第四次所取合金的

某同学在实验室进行了如图所示的实验．（1）该同学的实验目的是．（2）当把导管放入水中，用手握住试管后，导管口有气泡产生，说明了．（3）从微观的角度分析，产生现化学

人体吸入的空气和呼出的气体中，所含的成分相同吗？为了比较其中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验．（1）首先，由导管口（填“A”或“B 化学

）．（2）然后，从导管口__

某同学在实验室进行了如图所示的实验．（1）该同学的实验目的是．（2）当把导管放入水中，用手握住试管后，导管口有气泡产生，说明了．（3）从微观的角度分析，产生现象（2 化学

不同的金属材料其导电性能不同，我们可以用电导G（单位：西门子S）来衡量．（1）为了得到金属铜导线的电导G与哪些因素有关，在控制实验室温度不变的条件下，某组同学进行了实验．将物理

导线长度l（cm

实验小组同学看到一则报道：某造纸厂误将槽车中漂白液（NaCl和NaClO的混合液）倒入盛放饱和KAl（SO4）2溶液的池中，造成中毒事件，该小组同学为探究中毒原因进行了如下实验：（1）小组化学

用pH试纸检验，漂白液pH>

某化学实验小组同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性，设计了如图所示的实验装置．（1）连接好装置后，实验前必须进行的一步操作是．（回答操作名称，不必叙述操作细节）（2）实化学

上图A、E两发生装置中___

某白色固体甲常用于织物的漂白，也能将污水中的某些重金属离子还原为单质除去．为研究其组成，某小组同学进行了如图实验．又知，甲的焰色为黄色，盐丙和丁的组成元素和甲相同，乙化学

色沉淀的反应的离子反应方程式

（2008•宣武区二模）某研究性学习小组的同学在学习了二氧化碳的有关知识后，又查阅相关资料，对二氧化碳知识进行梳理．（1）如图所示的是有关二氧化碳性质的实验．现象结化学

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化学实验常伴随明显的实验现象，但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象．为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应，某同学进行了如下实验：（1）取2mlNaOH溶液于试管中，滴入1～2滴酚化学

验现象证明：随着稀硫酸的滴入

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