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如图12,把正方形ABCD对折,折痕为MN.把顶点D折到MN上的一点P上,折痕为CE,再把顶点A折到MN上的同一点,折痕为BF,请回答下列问题：(1)线段PC、PB与正方形的边长有什么关系?(2)∠CPB的度数是多少?(3) 数学

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拿一张长方形纸片,按如图方法折叠一角,得到折痕EF,如果角1=40度试求角2的度数数学

将一张纸对折.折第一次有1条折痕,折第二次有3条折痕……以此类推,折n次有多少条折痕? 数学

初一数学图形选择题将五边形纸片ABCDE按如图所示方式折叠,折痕为AF,点E,D分别落在E',D'处,已知∠AFC=76°,则∠CFD'等于A 31° B28° C 24° D22° 数学

1、四边形ABCD是一张矩形纸片,已知AB=15cm,BC=25cm,以对角线BD为折痕,把它折叠成如图所示的图形,点C落在点C’上,E是BC’与AD的交点,求AE的长.2、已知：如图,点E、F分别是平行四边形ABCD的边AD、BC 数学

DF、BE、CE,AF与BE

已知D是等边三角形ABC的BC边上一点,把三角形ABC向下折叠,折痕为MN,使A点落在D点处,若BD:DC=3:4,则AM:AN=AM:MN=? 数学

四边形ABCD是一张矩形纸片,已知AB=15cm,BC=25cm,以对角线BD为折痕,把它折叠成如图所示的图形,求AE长数学

一张纸的厚度0.09毫米明的身高是1.6米这张纸连续折叠折痕平行至少多少次使这张纸厚度超过明的身高数学

2015年金华中考数学试题第16题16.图1是一张可以折叠的小床展开后支撑起来放在地面的示意图，此时，点A，B，C在同一直线上，且∠ACD=90°。图2是小床支撑脚CD折叠的示意图，在折叠过程中，其他

床这样设计应用的数学原理是

如图,在三角形ABC中,角ACB=90度,将三角形ABC沿着一条直线折叠后,使点A与点C重合,1.在图1中用迟规画出折痕所在的直线L,设直线L与AB,BC,分别相交与点D,E,连接dc2.请你找出完成问题1后所得图形中的数学

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