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阅读材料，回答下列问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯历史

三拿了原齐国的刀币钱来到市场

根据以下材料，回忆所学内容，完成问题：材料一：《秦朝疆域图》材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”--李白材料三：“臣请史官非秦记历史

今者族。……所不去者，医药占

阅读以下材料：材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。--李白《古风》诗材料二：毛泽东指出：秦始皇的历史功业，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中历史

学知识回答：（1）请写出“扫

某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史“的主题探究活动，请你也来参加。秦之兴材料一：战国形势图材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”--李历史

是什么？这事件后建立了怎样的

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：秦朝的赋税很重，农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人，繁历史

多种，而且一人有罪，家族和邻

阅读材料，回答下列问题：材料一：如图：材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白《古风》材料三：创新是一个民族历史

新包括理论创新、制度创新、技

阅读下列材料，回答问题材料一：“天下为公，选贤任能”材料二：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。材料三：“秦王扫六合，历史

替首领位置的办法？请列举一个

统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。阅读材料，探究历史，回答问题。探究一开创统一材料一秦王扫六合，虎视何雄哉历史

哪一政治制度对我国封建社会影

阅读材料结合所学知识回答问题：材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑斩浮云，诸侯尽西来。材料二：秦琅邪石刻上的话：“器械一量，同书文字”材料三：有古人在论及秦朝灭亡历史

2=4分）（2）材料二中说明

阅读下列材料，回答问题（13分）材料一：“治世不一道，便国不法古”。——摘自《史记》商鞅语材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——唐·李白古风历史

上图)专门派人远赴欧美。经过

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