阅读下列材料，回答问题（13分）材料一：“治世不一道，便国不法古”。——摘自《史记》商鞅语材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——唐·李白古风

Question

阅读下列材料，回答问题（13分）
材料一：“治世不一道，便国不法古”。
——摘自《史记》商鞅语
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——唐·李白【古风】组诗第三
材料三：世界主要大国位置图，如下图所示

材料四：19世纪中期，明治政府决心进行改革，C国(见上图)专门派人远赴欧美。经过考察学习后，明治政府进行了一系列改革。比如，积极向西方学习，引进国外的先进技术和设备，兴办工业企业。
材料五：条约签定的消息传到北京，参加科举考试的举人群情激动，他们给光绪皇帝上了一封奏疏，要求拒和、迁都、变法。
（1）结合所学知识说明材料一和材料二之间有何关系？（2分）
（2）依据材料三，四并结合所学回答下列问题
①请写出A、B、C三国的名称。（3分）
②A、B、C三国走上资本主义道路的方式是否相同，为什么？（2分）
（3）①材料五中的“条约签定”指的是哪个条约？（1分）
②此“条约签定”和材料四有何联系？（1分）
③材料五中的“他们”指的是哪个派别？（1分）
④这个派别的诉求最后结果怎样？（1分）
（4）综合上述材料，你可以得出什么启示？（2分 ）

Answer 1

（1）商鞅变法使秦国成为战国中后期实力最强大的国家（1分），为秦的统一奠定基础。（1分）（2）①A——法国、B——美国、C——日本（3分）；②方式不同，美国法国是通过革命的方式，而日本是通过改革的方式（2分...