阅读材料，回答下列问题：材料一：如图：材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”──李白《古风》材料三：创新是一个民族

Question

阅读材料，回答下列问题：
材料一：如图：

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”                                             
──李白《古风》材料三：创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其余中方面的创新。制度创新是人类社会发展进步的重要体现。也是社会发展的重要推动力。
问题一：根据材料一提示，周朝实施了哪一措施加强对地方的控制？其内容是什么？其目的是什么？
问题二：材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？
问题三：材料二中的秦王扫六合是什么意思？有何意义？
问题四：根据材料一、二，三，并结合所学知识，西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了什么作用？从中你又得到了怎样的认识？

Answer 1

问题一、材料一是《周初形势图》，反映的是西周实行的分封制．西周建立后，为巩固统治，实行分封制．周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国．诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳...