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荷塘月色第四段除了描写荷叶,荷花外,还写了哪些景物?“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺芒的歌声似的.”这一句使用了什么修辞手法?有什么表达效果其他

久在樊笼里,复得返自然.在文中起到什么作用?[归原田居}羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。采用了什么样的手法？表达了作者什么样的感情呢？语文

《与鸟为邻》李小卉,阅读,快开学了,急速,1、作者所描绘的鸟儿具有怎样的特点?请简要概括.2、作者在第三自然段描写鸟儿的形态时主要运用了什么修辞手法?有什么作用?3、“我”为什么在语文

在文章结尾为什么说“有鸟为邻

稚子弄冰,这首诗主要写了什么,表现了稚子的什么.其中,最能表现孩童本性的诗句是：什么,什么.溪溪居即事这首诗勾画了一幅什么.其中,什么,什么,二字把儿童那种什么的心里状态刻画得惟妙语文

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.踩用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情语文

题目：和牵手“也许牵了手的手，前生不一定好走……所以牵了手的手，来生还要一起走。”看到这歌词，苏芮《牵手》幽婉旋律就会在耳边响起……．同学们从小到大，从未间断过语文

静女.该诗运用了什么表现手法?表现了叙者怎样的性格特点? 语文

过分水岭温庭筠溪水无情似有情，入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。（1）这首诗运用了什么表现手法来写“溪水”？表达了诗人怎样的情感？（2）有人认为，“溪水无语文

“因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是”运用了什么修辞手法?有什么作用杨绛的《老王》一文快有什么作用? 语文

无数铃声摇过碛,应驮白练到安西''运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情语文

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