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下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（）A．谨拜表以闻（闻：动词的使动用法，使……知道）B．臣具以表闻，辞不就职（闻：动词的使动用法，使……知道）C．手注善语文

状语，早晚）

下列加点词的用法和意义判断有误的一项是（）A、谨拜表以闻（闻：动词的使动用法，使……知道）B、臣具以表闻，辞不就职（闻：动词的使动用法，使……知道）语文

自哺农者，然后食（旦夕：名词

GMAT数学部分的一道题,感觉答案有误?是否是我的计算方法有问题?因为英语太渣,怕自己理解有误,所以放原题上来了ifn=4p,wherepisaprimenumbergreaterthan2,howmanydifferentpositiveevendivisorsdo 数学

even divisors

选出下列说法中有错误的一项是（）A《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,塑造韩麦尔先生主要运用了A《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,塑造韩麦尔先生主要运用了动作描写语文

用截取法来选材构思、“背影”

下列加点字词类活用说法有误的一项是（）Ａ、越国以鄙远，君知其难也。（意动用法，以……为边邑）Ｂ、项伯杀人，臣活之（使动用法，使……活下语文

容词作状语，旧交情）

下列加点字词类活用说法有误的一项是（）（2分）A．越国以鄙远，君知其难也。（意动用法，以……为边邑）B．项伯杀人，臣活之（使动用法，使……活下来）C．太子及宾语文

旧（形容词作状语，旧交情）

下列加点字词类活用说法有误的一项是（）Ａ、越国以鄙远，君知其难也。（意动用法，以……为边邑）Ｂ、项伯杀人，臣活之（使动用法，使……活下来）Ｃ、太子及宾语文

容词作状语，旧交情）

高中政治《哲学生活》中，“意识就其内容是客观存在的主观映像“这个说法是错误的吧？我为什么觉得它是错误的呢，因为我觉得这个说法有自相矛盾之嫌。意识是客观存在的主观其他

主动加工和外在事物共同产生的

以下关于发票的说法中,错误的是()A.发票的付款单位填写错误的，可以通过更正盖章的方式处理B.发票的大写金额填写错误，而小写金额正确的，可以通过更正盖章的方式处理C.发票中无论大其他

{x|x为所有的三角形}这种说法是错误的,那{∅（空集的符号）}这种写法为什么是正确的呢不是说集合里不能有集合吗.为什么{∅（空集的符号）}这种写法是正确的?真心求解! 数学

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