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为了“探究动能改变与合外力做功”的关系，某同学设计了如下实验方案：A．第一步他把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起，把质量为的滑块通过细绳与质量为m的带夹重锤相连，然后跨其他

示．B．第二步保持长木板的倾

（2013•江苏一模）某同学设计了如下实验方案用来‘验证牛顿运动定律’：（1）如图甲所示，将木板有定滑轮的一端垫起，把滑块通过细绳与带夹的重锤相连，然后跨过定滑轮，重锤下夹物理

木板的倾角不变，将打点计时器

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，有下列实验步骤：a．在桌上放一块方木板，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点．b．其用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮物理

大小和夹角，再做两次实验．d

为了“探究动能改变与合外力做功”的关系，某同学设计了如下实验方案：第一步：把带有定滑轮的木板（有滑轮的）一端垫起，把质量为M的滑块通过细绳跨过定滑轮与质量为m的重锤相连物理

二步：保持长木板的倾角不变，

1.我们自上往下,在每个圆圈中都按图4的方式填上1串连续的整数-23,-22,-21,...,求图4所有圆圈中各数的绝对值之和.2.如图在一块正方形木板ABCD上贴上三种不同的墙纸,其中其中正方形EFCG部分贴A 数学

别为每平方米60元、80元、

如图所示，水平地面上有两块固定木板AB、BC，紧挨在一起，木板AB的长度是BC的三倍，一颗子弹以初速度v0从A端射入木板，并恰能从C端射出，所用时间为t，子弹在两块木板中运动时可以看成其他

子弹到B点的速度为v03C．

小明站在一块木板前,木板有一个圆洞,木板后面有一幅画,小明能看到这幅画的范围有多大,如果小明想看整幅画,应该站在什么位置?这是什么物理原理? 物理

1、有一个棱长为6厘米的正方体木块,如果把它据成棱长是2厘米的正方体若干块,表面积增加了多少平方厘米?2、一个木盒从外面量长10厘米,宽8厘米,高五厘米,木板厚1厘米,问（1）做这个木盒最数学

如图所示，一块质量为M=500g木板，静止在光滑的水平面AB上，木板右端放一个质量为m=200g的木块，木板与木块之间的滑动摩擦因数为μ=0.2，在距木板左端距离为S0的D点，有一质量为m0=100g的木其他

后两物体粘在一起，经过一段时

甲乙两个烧杯中各盛有一定量的水,取两块薄木板,其中一块上滴适量的水,另一块上滴适量熔化的石蜡液体,将甲乙两个烧杯分别放在两块木板上,过一会儿,提起两个烧杯,会看到：甲烧杯与木板化学

适量的浓硫酸过一会儿,再提起

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