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共找到 8 与时间越大Y越大 相关的结果,耗时56 ms
心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与接收时间..........心理学家发现,学生对概念的接受能力Y与接收时间X存在关系式Y=-0.1X平方加2.6X加43(0小于等于X小于等于30),其中Y值越大,表示接
其他
当X在什么范围内时,学生的接
九下数学课堂点睛P2510我不会算啊心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位分钟)之间,满足关系式y=-0.1X方+2.6x+43,y值越大,表示接受能力越强,则当x=
数学
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系y=-9.2x2+2.人x+p3(9≤x≤39),y值越大,表示接受能力越强.(2)将其关系式改写成y=a(x-h)2+
其他
:x在什么范围内,学生的接受
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出的概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30),y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能
其他
生的接受能力最强?
心理学家发现,在一定的时间范围内,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分钟)之间满足函数关系y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越强.(1)若用1
数学
分钟来提出这一概念,那么与用
心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系;y=-0.1x²+2.6x+43(0≤x≤30).y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增
数学
考10分钟后提出概念,他的接
自由落体运动方程成正比自由落体运动方程Y=1/2gt^2,明显t与Y成正比,
时间越大Y越大
```````可是时间越大,物体就应该下降的越低``在坐标轴上Y的数值应该越小并越靠近原点吗?
物理
求一个对变化率有要求的函数我需要这么一个函数:自变量为x,因变量为y,当x属于(14,50)时,y属于(8,10),函数必须为单调增函数,且当x越大y的变化率越小(例如x在(14,24)间时,x每增加一个
数学
0.1,0.05,0.001
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