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八年级（3班）同学要在广场上布置一个矩形花坛，计划用鲜花摆成两条对角线．如果一条对角线用了20盆红花，还需要从花房运来盆红花．如果一条对角线用了25盆红花，还需要从花房运数学

为庆祝十一国庆节,九年级(3)班同学要在广场上布置一个矩形的花坛.计划用"串红"摆成两条对角线,如果一条对角线用了38盆"串红",还需要从花房运来多少盆"串红"为什么如果一条对角线用了49 数学

8盆一盆交点公用这是为什

关于对角线的一个问题,为庆祝十一国庆节,九年级(3)班同学要在广场上布置一个矩形的花坛.计划用"串红"摆成两条对角线,如果一条对角线用了38盆"串红",还需要从花房运来多少盆"串红"为什数学

为庆祝十一国庆节，八年级（1）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用“串红”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“串红”，那么还需从花房运来盆“串红”；数学

为庆祝十一国庆节，八年级（1）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用“串红”摆成两条对角线，如果一条对角线用了38盆“串红”，那么还需从花房运来盆“串红”；如果一其他

如图1,将一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两张全等的三角形纸片,如图2,再将这两张三角形纸片摆成如图3所示的形状,使得点BFCD在同一条直线上.①你知道AB⊥ED的道理吗?说说看；②当满足什其他

八年级（3）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用红花摆成两条对角线．如果一条对角线用了49盆红花，还需要从花房运来红花（）A.48盆B.49盆C.50盆D..51盆数学

将一个内角为120度的菱形纸片,沿着较长的对角线剪开,得到两张全等的三角形纸片,将这两张纸片摆放成图中形式,点BFCD在一条直线上,当P为AB中点时,求三角形APN于三角形DCN的面积比数学

如图①，将一个内角为120°的菱形纸片沿较长对角线剪开，得到图②的两张全等的三角形纸片。将这两张三角形纸片摆放成图③的形式。点B、F、C、D在同一条直线上，AB分别交DE、EF于点P 数学

ABC与△DEF全等除外），

（2011•无锡一模）如图①，将一个内角为120°的菱形纸片沿较长对角线剪开，得到图②的两张全等的三角形纸片，将这两张三角形纸片摆放成图③的形式，点B、F、C、D在同一条直线上，AB分数学

与△DEF全等除外），并加以

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