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（2005•广陵区）我们已经知道三角形的内角和是1800，我们可以用这个知识求出四边形、五边形、六边形内角和的度数，进而探索出n边形的内角和．图形分成三角形的个数内其他

80°×2=360°

我们已经知道三角形的内角和是1800，我们可以用这个知识求出四边形、五边形、六边形内角和的度数，进而探索出n边形的内角和．图形分成三角形的个数内角和的度数四边形可数学

形的内角和=180°×3=5

探索规律利用多边形中过某一顶点的对角线（图中虚线所示）条数，寻找求多边形内角和（一个多边形所有里面的角的度数的和）公式．三角形内角和四边形内角和五边形内角和数学

　　 180°×3

玲玲和莉莉决定零用钱赞起来,捐给四川灾区,玲玲每周节省5元,莉莉每周节省8元.若玲玲现有20元,莉莉现有8元零用钱.问几周后莉莉积攒的零用钱能超过玲玲?用不等式解!并探索出一两个不等式数学

观察，探索、研究我们身边的环境，推动了地理科学的发展．回答1--2题．四位同学的学习体会，最贴近“学习对终身发展有用的地理”这个目标的是（）A．我记住了许多天气符号和城语文

察身边的事物和现象

小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成语文

观察下列各式：①-a+b=-（a-b）；②2-3x=-（3x-2）；③5x+30=5（x+6）；④-x-6=-（x+6）．搜索以上四个式子中括号的变化情况，思考它和去括号法则有什么不同？利用你探索出来的规律，解答下面数学

+b+b2的值．

用多边形铺地板的问题1.探索用四个、五个、六个正多边形拼地板的边数有什么关系?2.可以铺满地面的图形、图案在线跪求……鄙人心急如焚, 数学

（2013•白下区二模）用平行四边形的定义和课本上的三个定理可以判断一个四边形是平行四边形，请探索并写出一个与它们不同的平行四边形的判定方法：．其他

人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法：等效替代法，控制变量法、实验推理法、建立理想模型法．下面四个选项中运用了建立理想模型法的是（）A．引入“合力” 其他

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