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（2014•梅州二模）某实验小组利用拉力传感器探究“动能定理”，实验装置如图所示，在滑块上安装一遮光条，把滑块放在水平气垫导轨上，并通过定滑轮的细绳与钩码相连，分别在A、B处物理

d，当地的重力加速度为g，将

某实验小组采用图所示的装置探究“动能定理”，图中小车可放置砝码。实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器工作频率为50Hz．(1)实验的部分物理

接小车和钩码； ②将小车停在

在对《探究动能定理》实验进行下列改进：弹性绳两端固定，中间一布兜包小球，拉弹性绳达某一形变量时放手，小球沿水平光滑板从A点滑上光滑竖直平面内半径R=1m的半圆，更换质量不同物理

绳具有的弹性势能W=___J

某同学为了探究“动能定理”，用如图所示的气垫导轨装置来进行实验．（1）实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断气垫导轨是否已经调整水平？（2）实验时为物理

_，在本次实验中还需要测量的

科学家在实验的基础上进行合理的推理，建立了牛顿第一定律.你在探究下列规律时也运用了这种研究方法的是（）A.真空不能传声B.光的反射定律C.影响滑动摩擦力大小的因素D.平面镜物理

如图所示是某同学探究动能定理的实验装置.已知重力加速度为g，不计滑轮摩擦阻力.该同学的实验步骤如下：a.将长木板倾斜放置，小车放在长木板上，长木板旁放置两个光电门A和B 物理

测得砂和砂桶的总质量为m.c

在"探究电流与电阻的关系"中,滑动变阻器不能起到的作用是().A.控制电路中的电流大小,保护电路B.保持定值电阻两端的电压不变C.改变电源电压(答案写上理由或思路.) 物理

为了探究恒力作用时的动能定理某同学做了如下实验他让滑块在某一水平面上滑行利用速度采集器获取其初速度v并测量出不同初速度的最大滑行距离x得到下表所示几组物理

（1）某同学用如图甲所示的装置来探究动能定理．①实验时为了保证小车受到的合力与钩码的总重力大小基本相等，钩码的总质量应满足的实验条件是，实验时首先要做的步骤是物理

运动情况．图乙是实验时得到的

某实验小组利用拉力传感器和打点计时器探究“动能定理”，如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉物理

补充完整．实验主要步骤如下：

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