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通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将化学

色的干燥的小花，按图乙进行实

实验是化学的灵魂，是学好化学的重要方法．（1）实验甲的实验目的是探究碳的性；实验乙观察到纸花变红，能否得出水能与二氧化碳反应的实验结论？；实验丙观察到气球B的变化学

化钙粉末，然后各加入1mL水

如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色），进行实验．（1）第一朵紫色干花喷上水，紫花（填写关于颜色的现象）化学

入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花

如图所示，为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色），进行实验．（1）第一朵紫色干花喷上水，紫花，第二朵紫色干花直其他

瓶中，紫花______（2）

为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色），进行实验．（1）第一朵紫色干花喷上水，紫花（填写关于颜色的现象）；第二其他

氧化碳的集气瓶中，紫花___

（2014•黑龙江）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质．某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：猜想与假设化学

_和______．则氢氧化钠

实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物，易与空气中水蒸气和二氧化碳反应而变质．小刚同学为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究．猜化学

_____．【实验】如图所示

化学课堂上，同学们正在探究二氧化碳气体与碱溶液能否发生化学反应．探究活动1将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水化学

生了化学反应？【探究活动2】

某化学小组为了探究二氧化碳是否能与水反应，取2朵用石蕊染成紫色的干燥的纸花，按以下图示进行实验．请你回答：（1）实验（Ⅰ）观察到的现象是．（2）由实验（Ⅰ）、（Ⅱ）还化学

探究二氧化碳溶于水时，是否与水发生了化学反应？实验方案：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花的颜色变化（资料：紫色石蕊试液遇化学

论：使石蕊变红的是醋酸不是水

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