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排列与组合教案若高三1、2、3、4、5班进行4*100米接力赛时,没有出现两个班同时到达终点的情况,则2班的名次在3、4、5班名次之前的所有排列情况共有?A36B30C27D24 数学

线条、形状、()的不同排列与组合将产生不同的效果,光照在物体上,产生了()线条、形状、（）的不同排列与组合将产生不同的效果，光照在物体上，产生了（）其他

排列与组合问题您好!您所说的（1）高二年级学生会有11人：①每两人互通一封信,共通了多少封信?你的回答是：①由于每两人互通一封信,甲给乙的信与乙给甲的信是不同的两封信,所以与顺数学

一封信吗?甲乙两人,甲给乙的

关于排列组合有序排列,无序组合那请问排队问题是属于有序还是无序比如说1,2,3,排队那么排成12131与13121是不是同一个? 语文

排列组合、有序无序排列与组合的区别就是有序与无序但是拿到一个题目时,我怎么判断它是有序还是无序?例如：有N个球，现有k个人不放回地依次从中取出一球，有多少种取法?这是有序还数学

解决就业必须采取切实措施，积极促进就业，必须与经济结构调整有机结合起来。这体现的哲理有：①构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变②部分以合理结构组成整其他

联结、不可分割的A.①B.①

一道排列组合题某商场开展促消抽奖活动,摇出的中奖号码是8,2,5,3,7,1,参加抽奖的每位顾客从0-9这10个号码中任意抽出六个组成一组,若顾客抽出的六个号码中至少有5个与播出的号码相同(不计数学

排列与组合1、凸八边形共有对角线的条数是（）2、18人中要选出一男一女,其中甲、乙两位男人不在推选之列,共有64种不同选法,问这18人中男女各几名?3、在5张卡片上,分别写上1,2,3,4,5,6这六数学

的3位数共有（）个.4、旅

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华。②这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。③境语文

忽的、变幻的、色彩斑斓的、千

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是（4分）①意象是形成意境的材料，意境是意象组合后的升华。②这恐怕是每一个善于读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验。语文

上的云。⑤那飘忽的、变幻的、

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