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已知数列是各项均不为0的等差数列，公差为d，为其前n项和，且满足,．数列满足,，为数列的前n项和．（1）求数列的通项公式和数列的前n项和；（2）若对任意的，数学

整数，使得成等比

设Sn是各项均为非零实数的数列{an}的前n项和，给出如下两个命题上：命题p：{an}是等差数列；命题q：等式对任意n（n∈N*）恒成立，其中k，b是常数．（1）若p是q的充分条件，求k 数学

说明理由；（3）若p为真命题

请问是什么数字李和小王、小张3人玩猜数字游戏，小张在两张纸片上各写一个正整数，两数差一，一张贴在李额头上，一张贴在王额头上，则二人只能对视对方数字，小张不停地问：“知道其他

了，小李也说，我知道了。

如果10α=21．（Ⅰ）利用科学计算器，判断实数α的值介于哪两个相邻整数之间？（Ⅱ）判断实数α是有理数还是无理数？并说明理由．其他

1.甲和乙两数的差是9,甲的六分之一和乙的四分之一相等,那么甲是()乙是().2.甲.乙两组原来人数相等,甲组招工24人,乙组退休14人后,乙组人数是甲组人数的二十五分之六,原来两组各有多少人? 数学

数相等;如果从乙车间调100

高中函数已知定义在[-1,1]上的函数f(x),对任意x∈[-1,1]有f(-x)=-f(x),且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0,[f(a)+f(b)]/a+b>0.⑴判断函数f(x)在[-1,1]是增函数还是减函数并证明结论⑵接不等式f(x+1/2) 数学

问关于英语可数名词和不可数名词的问题我没搞清楚.不可数名词是要通过掌握在词里面的某些技巧来辨认是不是吗?还是不可数名词是要多积累,换句话说,这个是不是要找到一个正确的方法才英语

已知{an}是各项为不同的正数的等差数列，lga1、lga2、lga4成等差数列，又bn＝1a2n，n=1、2、3…（1）证明：{bn}为等比数列；（2）如果数列{bn}前3项的和为724，求数列{an}的首项和公差；（3）在（其他

}的前n项和，求Sn．

能被3和5同时整除的最大两位数是；是2的倍数，又是3的倍数，还能被5整除的最小三位数是，把它分解质因数是．其他

下列各题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．（1）买相同的电脑，购买的电脑台数与总价（2）每捆练习本的本数相同，练习本的总本数与捆数（3）总路程一定，已行的路数学

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