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小明用长3厘米,宽2厘米的小长方形拼成一个大正方形,他至少要用这样的小长方数学

.救5个正方形拼成一个长方形,长方形的周长比5个正方形周长的和少16厘米,拼成长方形的面积是多少.从下午3点到3点半,时针转了多少度数学

求由两个棱长是3厘米的正方形拼成的长方体的表面积是多少?（应用题）数学

长,宽分别是3,2的长方形,它的对角线的长可能是整数吗?可能是分数吗?2.下图是由16个边长为1的小正方形拼成的,任意连接这些小正方形的若干个顶点,可得到一些线段,试分别画出一条长度是有数学

巧拼台布有两块正方形的台布,边长都是1m.小明家买了一张边长1.3明的正方形桌子,两块台布都不合适用,丢掉又太可惜,你能替小明想一个办法,把两块台布拼成一块正方形大台布吗?（布料没有数学

如图，有5张同样大小的小正方形纸片，用它们拼成轴对称图形，要求相邻两张正方形纸片有一条边相连接，你有几种拼法请画出示意图．（画出草图即可，每拼对一个得3分，满分不超过15分其他

3年级的数学简单题5分钟就选答案用一个长6厘米宽3厘米长方形分别拼成一个正方形和一个长方形它们的周长分别是多少厘米?把题和答案列出来数学

1、用边长分别为A、B的正方形和边长为AB的长方形若干个,拼成面积为A2+4AB+3B2的大长方形.2、请说明2的N+4次方-2的N次方（N为正整数）能被30整除3、两个正整数的平方差为195,求这两个正整数! 数学

两种瓷砖的图案（如图1所示），请从这两种瓷砖中各选两块，拼成一个新的正方形地板图案，使拼铺的图案成中心对称图形．要求：分别在图3、图4中各设计一种与示例图不同的拼法，这两其他

应用题怎么?以知一个直角三角形的两条直角边长分别为3和4（图中（1））,由四个这样的直角三角形和一个小正方形拼成如下的一个正方形图形（图中（2））,你能求出这个正方形的面积是多数学

少呢?

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