把y=3x-1/2代入方程3x搜索结果第48页,早教吧

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下列各组中,两个函数为同一个函数的是()A.y=cosx,y=√1-sin²xB.y=s下列各组中,两个函数为同一个函数的是()A.y=cosx,y=√1-sin²xB.y=sinx,y=√1-cos²xC.y=cosx,y=-cos（-x）D.y=sinx,y=-si 数学

sinx,y=-sin(-x

一张电影票50元若一场售出x张电影票,该场收入是y元,则y=,票房收入y随售出电影票的张数是x的变化而变化数学

阅读下面的解题过程：已知：实数x、y满足x+y=5，xy=1，试求x-y的值．解：∵x2+2xy+y2=（x+y）2，∴x2+y2=（x+y）2-2xy，又∵(x−y)2＝x2−2xy+y2＝(x+y)2−2xy−2xy＝(5)2−4×1＝1，∴x-y=1或-1．请仿照其他

上面的解题过程，解答问题：已

2(x+y)(x-y)+(x+y)²-xy+(x-y)²+xy的值.其中x=2,y=2010.某同学把y=2010错抄成y=2001,但他的计算结果是正确的,请问这是怎么回事?试说明理由数学

有这样一道题（看问题补充）计算：“﹙x-y﹚[﹙x+y﹚﹙x+y﹚-xy]+﹙x+y﹚[﹙x-y﹚﹙x-y﹚+xy]的值,其中x=2006,y=2009.”小明同学把“y=2009错抄成了”y=2090",但他的计算结果也是正确的,请说说这事怎其他

有这样一道题，计算：（x-y）[（x+y）2-xy]-（x-y）[（x-y）2+xy]-2xy（x-y）+3x2的值，其中x=2008，y=2009；某同学把“y=2009”错抄成“y=2090”但他的计算结果是正确的，请回答这是怎么回事？试说明数学

在国民收入的分配中，在处理积累和消费的关系时，经济学家常说：一方面要“把蛋糕做大”，另一方面也要注意“把蛋糕切好”。（1）“把蛋糕做大”和“把蛋糕切好”分别体现了经政治

三道解方程组{X：y：Z=3：4：5{3X+2Y-Z=24{（X+Y分之10）+（X-Y分之3）=-5{（X+Y分之15）-（X-Y分之2）=-1{（X分之1）+（Y分之2）=5{（X分之1）+（Y分之1）-（Z分之2）=-4{（X分之1）-（Y分之1）+（Z分之数学

之4）=11

关于经济学一些函数图像的问题比如y=f（x）的图像,数学上我们把x作为横坐标,y作为纵坐标作图.而经济学上有些却是把y作为横坐标,x作为纵坐标作图,为什么不和数学上一致呢? 数学

如：求y=-x^2-2x的值域∵y=-x^2-2x=-(x+1)^2+1∴a=-1＜0,∴y≤-1.故值域为（-∞,1]怎样判断a的值啊?如果y=-(x+1)^2+1变为y=(x+1)^2+1,那么a的值又是多少?函数的值域又是多少?为什么由a=-1＜0可以判断出y≤- 数学

1?

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