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讲完“有理数的乘法”后,老师在课堂上出了下面一道计算题：71又15/16(-8),不一会儿后,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．解法一：-1151/168=-9208/16=-575又1/2原数学

1*（-8）+15/16=-

有4个水杯口向下倒放着,规定每次只能把3个杯子同时改变方向,则最少经过多少次后,使杯口都朝上?请写出解题过程. 数学

讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：1513÷（-8），不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．方法一：原式=46 数学

46 24

求：log以2为底的0.3请问：log以2为底的0.3是多少请写出计算过程，最好写上中文的说明如：我log以2为底的0.5会算的，就是把0.5化成10分之5，再化成2分之1，因为2分之1等于2的负1次方，所以原其他

2为底的2，就等于负1，所以

请写出过程.商场改革经营管理办理后,本月盈利比上月盈利的2倍还多12万元,又知本月盈利比上月盈利多30万元,求这两个月盈利各是多少万元?解如果把上月盈利作为1倍量,则（30－12）万元就相数学

万元.例4、粮库有94吨小麦

车行到某桥附近时鸣笛,4秒后站在桥头的人听到火车的笛声,若已知空气中的传播速度340M/S,火车行驶的速度为40M/S,再经过多长时间火车可到达桥头?麻烦把计算的过程也写上, 数学

一道数学应用题汽车上坡是时,每小时走28千米,下坡时每小时35千米,去时,下坡比上坡路的2倍少14千米,原路返回比去时多用12分钟,求去时上、下坡时间各多少千米?把算式过程都写出数学

给20分

小学语文书上册语文园地二的习作.近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来.题目自语文

我是新手,求教托福!我使用红宝45天得乱序,还有一本正序带词汇出现频率的书.1、需要把上面的单词全部背会拼写吗?或者大概多少,80%?主观进行选择背诵?2、整个过程听力更重要还是单词拼写? 其他

些托福阅读,是不是会很有用.

讲完“有理数的除法”后，老师在课堂上出了一道计算题：÷（-8），不一会儿，不少同学算出了答案，老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上．方法一：原式=×（-）=-=-=-；方法二：原其他

=16÷（-8）-÷（-8）

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