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解方程组{ax+by=2{cx-7y=8一同学把c看错而得到x=-2,y=2,而正确的解是x=3.y=-2求a、b、c的值解方程组{ax+by=2{cx-7y=8一同学把c看错而得到x=-2,y=2,而正确的解是x=3.y=-2求a、b、c的值数学

数学直线方程一个二元（X、Y）二次方程表示两条直线,把那个方程化为X的二次三项式,为什么根号△必须能被开出整数?另外一个二元（X、Y）二次方程表示两条直线是怎么回事?还有什么隐含数学

先阅读例1，再仿照例1解方程：|3x-4|=5．这就是“整体代换”数学思想方法例1解方程：|x-2|=3解：把x-2看作一个整体a，令a=x-2，方程可变形为|a|=3，这是“分类讨论”数学思想方法∴a=3或a=-3 其他

=5当x-2=-3时，x=-

函数方程组解法例如：f（x）满足f(x)=2f(1/x)+x,求f(x)的解析式答案直接就由上面那个式子得f(1/x)=2f(x)+1/x,最后得f(x)=-2/3x-1/3x,顺便把联立后的方程组的解法详细写一遍,不太会解. 数学

关于配方法的解释.1.配方法（可解全部一元二次方程）如：解方程：x^2+2x－3=0把常数项移项得：x^2+2x=3等式两边同时加1（构成完全平方式）得：x^2+2x+1=4因式分解得：（x+1)^2=4解得：x1=-3,x2 数学

为什么要都加上1呢?为什么x

要有计算过程：一道乖法算式中乖数是9把乖数被乖数和乖得积相加319问被乖数是多少（不能用X方程）不能用X方程解答：一道乖法版式中，乖数是9，把乖数.被乖数和乖得积相加得319，问被数学

解一元一次方程的过程就是通过变形，把一元一次方程转化为x=a的形式．下面是解方程2x-0.30.5-x+0.40.3=1的主要过程，请在如图的矩形框中选择与方程变数学

应的依据，并将它前面的序号填

丽丽和敏敏同解一道关于x,y的方程组ax+by=16(1),bx+ay=1.(2)丽丽把1抄错了,求得的解为x=-1,y=3.敏敏把2抄错了,求得的解为x=3,y=2.请求出方程组的正确解. 数学

（1）用代入法解方程组2x−y＝5x+y＝1（2）解方程组3(x+y)−4(x−y)＝4x+y2+x−y6＝1（3）解三元一次方程组5x+4y+z＝03x+y−4z＝11x+y+z＝−2（4）解不等式x−22+1+4x3＜1，并把解集在数轴上表示出来．其他

像x+x-1=3这样，根号内含有未知数的方程，我们称之为无理方程．解这个方程，可以先移项，把被开方中含有未知数的根式放在方程的一边，其余的移到另一边，两边平方，得到一个一元二次数学

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