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有41个学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个，或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件，3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安数学

一种仪表由5个甲种元件、4个乙种元件和6个丙种元件配套而成，一个工人每小时可以做8个甲种元件或6个乙种元件或4个丙种元件，现有335个工人生产这种仪表的元件，为了使生产的元件数学

元件．

有82名工人生产一种配套儿童玩具,已知每名工人每小时可以做甲元件8个,或乙元件4个,或丙元件3个.但5个甲元件、3个乙元件和一个丙元件正好配成一套,做甲、乙、丙三种元件各多少人? 数学

有41个学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个，或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件，3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安数学

有41个学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个，或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件，3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安其他

有41个学生参加社会实践劳动，做一种配套儿童玩具，已知每个学生平均每小时可以做甲元件8个，或乙元件4个，或丙元件3个．但5个甲元件，3个乙元件和1个丙元件正好配成一套．问应该安数学

有41个同学参加生产活动,做—批配套儿童玩具,已知每个学生每小时做甲元件8个,或做乙元件4个,或做丙元件3个,5个甲,3个乙,1个丙元件配成一套,问应该按排做甲.乙.丙三种元件各多少人才能使数学

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