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发不了L音我15了，可我一直发不了L音。每次说L带头的字时，我听自己的声音和别人一样，可听录音就会发现我完全发不了L只能听见韵母。是能高数我真么回事，重重有赏。语文

探究题1747年，有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组：每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬．据语文

科学探究的基本步骤分析．并回

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，P是BC中垂线l上一动点，连接PA，交CB于点E，F是点E关于l的对称点．将PF延长交AB于点D，连接CD交PA于点G．（1）如图，若点P移动到BC下方时，求证：∠AEC=∠DFB，CD 数学

的上方时，其他条件不变，请试

职中数学题,关于集合.@@急!1)已知集合A={m,a,t,h,s},B={e,n,g,l,i,s,h},则AUB=.AU(向下)B=题目是:(填空题)1)已知集合A={m,a,t,h,s},B={e,n,g,l,i,s,h},则AUB=.AU(向下)B=.2)若集合A 数学

__.A U(向下) B=_

e的（-5x）次方的积分的结果是多少?例1：5e的（-5x）次方的结果是1-51/5*e的（-5x）次方,等于1-e的（-5x）次方.以上的答案应该是对的,但是步骤我不敢肯定,若是错了,望给出正确步骤.例2：我按数学

-1/5*e的（-5x）次方

用所给的字母组成一个单词，使句子合理通顺。1:I(b,d,i,e,c,m,l)a 英语

to the teacher

（2012•盐城）如图①所示，已知A、B为直线l上两点，点C为直线l上方一动点，连接AC、BC，分别以AC、BC为边向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG，过点D作DD1⊥l于点D1，过点E作EE1⊥l于点E1．（1）数学

合），试说明DD1=AB；（

如图①所示，已知A、B为直线l上两点，点C为直线l上方一动点，连接AC、BC，分别以AC、BC为边向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG，过点D作DD1⊥l于点D1，过点E作EE1⊥l于点E1（1）如图数学

E重合），试说明DD 1 =

重新排列字母,写出单词1.s,a,p,e,c,2.r,o,e,t,c,k,3.d,c,o,o,t,r,4.s,i,c,e,n,e,c,5.l,b,i,r,r,a,y,6.p,s,o,t,m,n,a, 英语

（2001•福州）不过圆心的直线l交⊙O于C、D两点，AB是⊙O的直径，AE⊥l于E，BF⊥l于F．（1）如图，在下面三个圆中分别补画出满足上述条件的具有不同位置关系的图形；（2）请你观察（1）中数学

论的过程中所连辅助线不能出现

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