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水是化学实验中的常用试剂，下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是（）A．通过测量进入氧气瓶中的体积测定氧气在空气中的含量B．吸收热量和吸收产生的二氧化硫，防止空化学

化学实验分数答完再加哦氧气能帮助燃烧,将带火星的木条(在空气中)伸入纯氧中立刻复燃；铁丝在空气中不能燃烧,但在纯氧中能剧烈燃烧,说明物质在氧气中燃烧跟氧气的体积分数有关,为测化学

积与空气体积比为1:1

在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明（二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂），小明同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总其他

分解产生氧气，但速率很慢二氧

（6分）在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验：(1)请你帮小明同学填写化学

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教材中“过氧化氢制氧气”等研究性实验，硬气了化学探究小组的兴趣实验探究实验步骤实验现象分别量取5mL同浓度过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A、B试管中各加入ag氧化铁和ag 其他

学反应快慢因素的数据（常温通

如图是同学们构建关于氧气的部分知识网络．请回答下列问题：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式：（2）硫在氧气中燃烧的现象是I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写化学

某学习小组就空气中氧气的含量进行实验探究．集体讨论（1）实验目的：．（2）实验原理：讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且化学

水的体积就是消耗氧气的体积．

下列有关实验室用过氧化氢制取氧气的叙述中，正确的是（）A.过氧化氢在常温下不能分解产生氧气B.要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰C.二氧化锰在化学反应前后质化学

气体制取是重要的化学实验活动。实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式是，能收集氧气的装置是(填编号)。要得到干燥的氧气，可将制得的气体通过填物理

或停止，以下符合该条件的发生

化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．方案一甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分化学

严谨，你认为他忽略的操作步骤

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