化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．方案一甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分

Question

化学实验课上，老师让同学们用以下两个方案来探究空气中氧气的体积分数，根据要求回答下列问题．
【方案一】甲、乙两位同学分别用如图a和图b所示的传统装置测定空气中氧气的体积分数，实验中所用的红磷、木炭均过量．

（1）甲同学连接好仪器后，立即点燃红磷开始实验，老师说他的操作顺序不严谨，你认为他忽略的操作步骤是______．
（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为______；待红磷熄灭，并______后，打开弹簧夹，观察到的现象是______
（3）若乙同学的操作顺序和步骤均正确，当他打开弹簧夹后观察到的现象是______；产生这一现象的原因是______．
【方案二】丙同学在老师的指导下，将“测定空气中氧气的含量”的实验装置改进为新的实验装置（如图c）．
（4）指出图c中的一项错误，并说明丙同学应该怎样改正？______．
（5）指出图c所示装置的一项优点：______．

Answer 1

（1）他忽略的操作步骤是检查装置的气密性．故填：检查装置气密性．（2）待甲同学改正后，点燃红磷，观察到红磷燃烧产生的现象为剧烈燃烧，产生白烟，放出热量；待红磷熄灭，并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现...