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（2013•宁波）在实验课中，各小组作了如下实验：实验编号1234实验操作实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸化学

后，他设计了如图所示的实验，

恳求大家给我个建议，我该考商英还是翻译??现在真的很困扰，我本科是国贸的，其实从小学到高中一直都喜欢英语的，但高考没经验报错了专业，上了大学才发现这个专业和我想像中的差其他

选择，因为贸大的英语是偏商务

如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：实验操作如下：a．向盛有30mL蒸馏化学

滴加浓氨水，观察现象．c．在

生物实验名词解释什么叫做对照组实验组什么又叫做对照试验什么叫做对比试验这两个实验的差别是什么可以给我个例子么....PS今年刚对完高一其他

小强学习了金属活动顺序后，觉得非常神奇和有趣，刚好有一次机会到化学实验室做实验，他决定自己做一个探究实验．（1）他猜想：假如将金属钠放入到硫酸铜溶液中，能不能把铜置换出其他

行实验：他将保存在煤油中的金

在《探究求合力的方法》的实验五，（三）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（y）其五有两个步骤是：①在水平放置的木板物理

同时用两个弹簧秤互成角度地拉

在“探究求合力的方法”的实验中．（1）本实验采用的科学方法是A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法（2）为了减小实验误差，实验时应A．拉橡皮条其他

板且与木板平面平行C．实验中

我们做实验就是要根据实验现象进行合理推理，最终得出实验结论．如图是电解水的实验，我们做该实验目的是．该实验有如下实验及推理过程：①氢气和氧气由水产生分解反应而得到化学

；⑤组装好装置，接通直流电源

某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？[猜想]针对你发现的问题，分析其原因，大胆提出你的一个猜想：[设计方案]根据你化学

铝片（若干）、氯化钠试管、试

某实验小组为了体验伽利略理想实验的魅力，利用一块长方形的薄钢片放在两个等高的支架上，做成一个底部凹形由光滑弧面连接的双斜面．该装置可以简化为如图所示模型，斜面与水平面物理

擦因数为μ．（1）求小滑块

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