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为什么两个数相除,结果不能整除或者不能除尽的都是循环小数呢?怎么证明呢?（希望能知道确切的证明过程,而不是从有理数的定义上直接告诉我有理数包含了以上的几种情况.或者告诉我在数学

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为什么图钉可以增大压强?我知道是它的针尖的接触面积小.但它为什么可以把力从钉帽集中到钉尖?这个过程是怎样的,我希望答案可以说得更微观.我表述得不好物理

硬币投掷的概率问题我们都知道硬币投掷无限次后正反占的比例都为1/2如果我连续投掷硬币结果前5次都是反面那么第6次时出现正面的几率是多少呢?我要的答案不是1/2希望给出个计算过程数学

答对的我会追加!(注意写清过程和解题思路\运算符号)1.在希望小学“创造杯”展览会上,展品中有36件不是六年级的,有37件不是五年级的,又知道五、六两个年级的展品共有45件.那么五、六年级数学

能加工零件50个,师傅每天加

某单位要组织一次排球邀请赛,计划安排28场比赛,每两只球队都要比赛一场,组织者要邀请参加的球队数为?恩.我知道那个公式.而且题目我也会做.我就是希望能给我讲讲过程,推导过程0.0==为数学

K+g/G是中药中干燥过程中计算水分含量的公式吗?有没有这种计算方法有点不明白希望能指点下谢谢我在公司做质检以前他们都用前面的公式算现在没人知道是怎么来的? 其他

请问这道题的正确解法是什么?是道向量的题：三角形ABC中,角A＝90度,向量AB＝（-3,-2）,向量AC＝（K,6）,则K的值是什么?我想要知道过程和步骤希望写的详细点（一定要是正确的哦）谢谢! 数学

直接滴定法测定还原糖为什么要保持整个滴定过程沸腾状态我在书上找了里面说要沸腾状态,但是没写原因.上课没认真听讲,如果有知道的话希望有大大们告知谢谢了物理

我是做初中数学家教的,自我感觉自己的教学能力还是可以的,但是不知道该如何能更加生动的教他们?我太严肃了,希望能够换个轻松的教学过程,同时他们也能有明显的效果政治

英语翻译下面几句请译成英文!请尽快!1.这份调查问卷有关于我们的课题研究《中英谚语文化对比研究》,通过这份调查问卷,我们希望知道您对于英语谚语及中国谚语的看法及了解程度.2.这份英语

们希望了解您的日常生活方式及

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