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若y=根号9-X^2+根号x^2-9/x-3+根号121,求x+y的值数学

亲们,帮我解两条方程.·1.（3x-30）4/9=x+302.ax*（1-18/25）=（ax-1/2a）（1-17/25）注：第二条的未知数a不用求,在过程中直接消掉数学

x^4+324=[(x+3)^2+9]*[(x-3)^2+9]RT,请给出式子两边相等的理由,并给出用a,b分别替代x、324的式子（就是通用的等式）数学

求两平面2x-y+z=8和x+y+2z=11夹角的平分面的方程答案是x-2y-z+4=0或x+z-6=0.这个。答案我写在上面了，是x-2y-z+4=0或x+z-6=0，请确认答案与我给出的一致再提交，思路还是挺好的数学

下列函数在自变量的取值范围内,自变量越大,函数值越小的函数有哪几个?①y＝-9/x②y=11/y③y=3/x(x＜0）④y=2x-9⑤y=-3x还有x＜0,有什么关系,是不是相当于k＜0? 数学

A=﹛x∈N丨9/9-x∈N﹜这个集合怎么解还有这个集合C=﹛y丨y=-x²+6,x∈N,y∈N﹜ 数学

方程根号9-x^2=k(x-3)+4有两个不同解方程根号下(9-x^2)=k(x-3)+4有两个不同的解时,实数K的取值范围是(7/24,2/3].为什么小于等于2/3 数学

4(X-1)的平方=9(X-5)的平方我是这样解的把上面这个变成（2X-2）的平方-（3X-15的）平方=0然后平方差公式算出来X1=-5分之13,X2=-17但老师给我打错为什么?那你们能解出来么数学

如何理解反函数?呀比如原函数是y=sin（x）那么反函数不就是x=sin（y）吗?按书上的写法是y=arcsin（x）,这两种写法都可以吧,我觉得x=sin(y)更能体现反函数的意义.请指教. 其他

（5-x）/（9-x^2)求导（5-x）/（9-x^2)求一阶导数求详细过程~谢谢满意会采纳然后求在闭区间0到2上的最大值和最小值答案分别是3/51/2怎么得来的数学

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