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再学习有理数大小比较时我们有一种比较方法：要比较a和b的大小可以先求a和b的差在看这个差是正数,负数,还是0,同样要判断两个代数式值的大小也可以比较他们的差请你用这种方法比较二数学

我们老师说0既不是正数也不是负数,那为什么还写0的相反数是-0? 数学

过程再现．在计算49.5÷0.66时我们先利用的性质，把被除数和除数同时扩大倍，转化成除数是整数的小数除法进行计算．数学

初三数学!大晚上的很急在线等!为解方程（x2-1）2-5（x2-1）+4=0,我们可以将x2-1视为一个整体,设x2-1=y,则原方程可化为y2-5y+4=0,①解得y1=1,y2=4．当y=1时,x2-1=1,∴x2=2,x=土根号二.当y=4时,x2-1=4,∴x2 数学

∴x2=5,x=土根号五.∴

常温下,将含0.1molCH3COONa的溶液和0.04molHCl的溶液混合(1)混合后溶液中有两种微粒的物质的量之和为0.1mol,它们是-------和-------（2）n（CH3COO-)-n（H+）+n（OH-）=--------mol（1）答案是CH3CO 化学

O-和CH3COOH我明白,

我们在计算45-33.4时，将这个算式变成45.0-33.4，是利用了（）A.减法的基本性B.商不变的性质C.小数的基本性质数学

判断级数的方法前面一章我们学了ΣA[k]中若limA[k]=0则,此函数是收敛limA[k]≠0,则函数是发散.但是这个方法为什么针对1/k这种式子不能判断?因为我们知道1/k是发散,还有一个题目2k^2/[(k^5/2)+2],若数学

.但是正确答案确是发散级数.

我们常用的数是十进制数，如2639=210的3次方+610的2次方+3*10的1次方+9，表示十进制的数要用10个数码：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，在电子计算机中用的是二进制,只要用两个数码:0和1，如二其他

于十进制的5，10111=1

二进制数算法日常生活中我们使用的数是十进制数．而计算机使用的数是二进制数,即数的进位方法是“逢二进一”．二进制数只使用数字0、1,如二进制数1101记为1101,1101通过式子可以转换数学

数.（2）仿照二进制的说明与

请问这个函数是什么意思呢?悬请问这个函数是什么意思呢?0-离问题结束还有14天23小时C15=fs(551,月,"借",年),我们单位使用的是用友U8.11,我刚才在做损益表的时候,发现管理费用是0,但是我其他

咋回事呢?是否是公式出了问题

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