怎样用两种方法鉴别氧气和二氧化碳我写对了一种另一种和答案不一样我写的是能使带火星的木条复燃的是氧气不能的是二氧化碳答案写的是能使燃着的木条烧的更旺的是氧气使木条熄搜索结果第4页,早教吧

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下列有关生活中的化学的叙述中错误的是①向燃料煤中加入生石灰，可以减少对大气的污染②用双氧水清洗伤口，可以杀菌消毒③只用淀粉溶液就能检验出食盐中是否加碘④使用明矾可以化学

B．①②

保定成为我国首批“低碳”试点城市，我们应该感到骄傲和自豪。同时更应该从我做起践行低碳生活。下列行为不属于低碳生活方式的是A．使用一次性木筷．既方便又卫生B．禁止语文

出行

关于燃烧的说法不正确的是( )A.燃烧是一种同时伴有放热和发光效应的剧烈的氧化反应B.燃烧都要

关于燃烧的说法不正确的是（）A.燃烧是一种同时伴有放热和发光效应的剧烈的氧化反应B.燃烧都要有氧气参加才能完成C.能引起可燃物质发生闪燃的最低温度称为该物质的燃点D.具备燃烧的三个条件是：可燃物，氧化剂，点火源E.放热，发光，生成新物质是燃烧的三个特征

小红利用收集到的一瓶氧气，按图中A、B、C、D的实验步骤进行实验（A图中广口瓶里盛放的是木炭）：本流程探究的内容是，C操作中，为了使完全反应，具体操作应是．D操作倾化学

_．

（）的红烛填写词语（点燃）的红烛（燃烧）的红烛这些都不行.跟（辛勤）的园丁差不多.词语好听些.我是用来写诗的.是点燃。不过换一个好听的词就行了。语文

下列现象的描述中，先表现物理性质，后表现化学性质的是①点燃蜡烛，先看到蜡烛熔化成蜡油，后燃烧，直到燃尽．②开春时，冰融化成水，水再蒸发成水蒸气，地面变干．③将固体牛油其他

②B.①③C.②③D.③④

《木兰诗》的填空题?《木兰诗》选自(）朝（）编的《》,这是（）朝的一首民歌,这首长篇（）诗,叙述的是木兰女扮男装（）的传奇故事,表现了木兰（)的高贵品质,以及她爱国爱家的崇语文

不要今天,我们学习了《木兰诗》这一课,我学得很认真.学后,受益匪浅.这首诗写的是木兰代父从军的故事.在作者的笔下,木兰是一位巾帼英雄,深受人们喜爱,她的形象家喻户晓.但在我的心目语文

能干;她停下织布机,声声叹息

下列正确的是/A燃料电池的反应物可不存储在电池的内部B锌锰干电池是一次电池,铅蓄电池是二次电池C是新一带锂电电池D燃料电池作为汽车驱动能源以研发成功化学

《藤野先生》记叙了作者在日本什么（地名）学医的生活,其中的秘名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了什么的想法语文

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