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求手抄报老师要求做的,让按照六上数学课本63-64页“无限循环小数与分数的互化”和103页“用百分比看水的世界”这两个拓展主题找相应材料,还要10题数学趣味题,有解题思路和答案,上课时政治

1.有14步楼梯,一次只能走1步或2步,问共有多少种走法?2.一百多个小朋友围成一个圈,编号1.2.3.从1号开始报数1-2-1-2-...其中,报到1的推出,报到2的留下.如此继续循环.最后剩下一个人时是44号,问共数学

10几个小朋友循环报数,报到1和100的为同一人,问共有多少小朋友? 数学

现在有学号1到50的50个同学站成一排,按体育课上的"1,2,1,2,..."报数.报到奇数1的同学退出队伍,剩下的同学又按'1,2,1,2,.."继续报数,报到1的同学又退出队列````如此循环下去,经过若干轮,队伍中只数学

一个班老师让同学1234循环报数报到最后是2，已知这个班的人数在35—40之间问这个班有多少人？数学

跪求EDA课程设计设计一数字钟电路设计设计要求1、具有时，分，秒，计数显示功能，以24小时循环计时。2、具有清零，调节小时、分钟功能。3、具有整点报时功能，整点报时的同时LED灯其他

根据源程序代码画出流程图利用循环链表求约瑟夫环出列顺序.要求编号为1、2、3……n的n个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码（正整数）.开始任选一个正整数作为报数上限m,从第一其他

新的m值,从他下一个人开始按

有2007个学生，编号为1～2007，他们按编号顺序顺时针排成一圈后，从编号为1的同学开始，按顺时针顺序1，2，1，2…循环地报数，报1的同学出列离开，报2的同学留下．则最后留下的同学的编其他

N只猴子要选大王N只猴子要选大王,所有猴子按1,2,3...m报数，凡报到m的退出圈外,如此循环,直到圈内只剩一只,就是大王了.请用单向循环链表存储结构模拟此过程,输出最后成为大王的猴子的编其他

①小东有画片35张，小明有画片43张，小明给小东张画片，两人的画片一样多．②体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5、循环报数，最后一个报的数是2，这一排的人数可其他

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