早教吧作业答案频道 -->数学-->
1.有14步楼梯,一次只能走1步或2步,问共有多少种走法?2.一百多个小朋友围成一个圈,编号1.2.3.从1号开始报数1-2-1-2-...其中,报到1的推出,报到2的留下.如此继续循环.最后剩下一个人时是44号,问共
题目详情
1.有14步楼梯,一次只能走1步或2步,问共有多少种走法?
2.一百多个小朋友围成一个圈,编号1.2.3.从1号开始报数1-2-1-2-...其中,报到1的推出,报到2的留下.如此继续循环.最后剩下一个人时是44号,问共有多少小朋友?
悬赏50分哪
2.一百多个小朋友围成一个圈,编号1.2.3.从1号开始报数1-2-1-2-...其中,报到1的推出,报到2的留下.如此继续循环.最后剩下一个人时是44号,问共有多少小朋友?
悬赏50分哪
▼优质解答
答案和解析
1、按2步的考虑,
不走2步的情况:一种,就是全部走1步;
走一次2步的情况:那么有12步都走一步,也就是说,这2步可以插到其他12步中间任何一个位置,于是有13种情况;
走两次2步的情况:这就太复杂了,得用到排列组合,小学五年级肯定不会,我只能放弃.
2、反回去考虑,从44号这一个人开始,把人增加回去,要一直保持他在偶数位置,首先得在他前面添一个人(后面的暂时不考虑),现在有两个人了,然后在他们前面得再增加1倍的人,也就是总人数变成2倍,然后继续,总人数一直以2倍增加,也就是说,总人数将会是若干个2相乘(高级一点叫做2的若干次方),所以,这个44号是不可能的,44=2*2*11,也就是说他应该在第五次就推出了.
不走2步的情况:一种,就是全部走1步;
走一次2步的情况:那么有12步都走一步,也就是说,这2步可以插到其他12步中间任何一个位置,于是有13种情况;
走两次2步的情况:这就太复杂了,得用到排列组合,小学五年级肯定不会,我只能放弃.
2、反回去考虑,从44号这一个人开始,把人增加回去,要一直保持他在偶数位置,首先得在他前面添一个人(后面的暂时不考虑),现在有两个人了,然后在他们前面得再增加1倍的人,也就是总人数变成2倍,然后继续,总人数一直以2倍增加,也就是说,总人数将会是若干个2相乘(高级一点叫做2的若干次方),所以,这个44号是不可能的,44=2*2*11,也就是说他应该在第五次就推出了.
看了1.有14步楼梯,一次只能走1...的网友还看了以下:
1到12一共12个数,每组4个数字可以分成495组,请每组4个数不能重复3个,能分成几组,要怎分比 2020-06-20 …
1到12共12个数,组成4个数一组,请问每组4个数不能重复3个,能分成几组,要怎分比如1,2,3, 2020-06-20 …
先阅读,后解题:符号|-2|表示-2的绝对值为2,|+2|表示+2的绝对值为2,如果|x|=2那么 2020-06-23 …
1到33的数字六个为一组,去掉6连数5连数4连数3连数的组合,还剩下多少不重复的组合?比如说去掉1 2020-07-09 …
1/2+2/4+3/8+4/16+……+13/8192=二楼1/2+2/4=1,后面还有呀!一楼这 2020-07-16 …
证明:k>2时,同余式x^2≡1(mod2^k)恰好有四个不同余的解,它们是x≡±1或者±(1+2 2020-07-22 …
shell中判断变量是否满足第一个值为数字,后可以用逗号或减号分割.变量形式可以为:1或者1,2或 2020-07-23 …
若A=(1,2),B=(x|x属于A),试用列举法写出集合B.为什么B=(1)或(2)或(1,2) 2020-08-01 …
等比数列an中a3=7,前三项和s3=21a3=a1*q^2=7;(1)s3=a1(1-q^3)/( 2020-10-31 …
已知:A={1,a²+1,a²-3a-2},且-2∈A,求a的值答案上写着∵-2∈A,∴a²-3a- 2020-12-31 …