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y=3x²+ax+1/36（3a²+2b）甲学生说：当取任何不同的数值时,所对应的抛物线都有完全相同的形状；乙学生说：取不同的数值时,所对应的抛物线的形状也不同．你认为哪位学生说法正确,为数学

在探究“影响电磁铁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是（）A.实验中甲、乙是形状大小不同的两个物理

铁的N极D. 铁钉下的大头

下列不属于细胞间信息交流的是（）A．效应T细胞识别靶细胞，并与靶细胞亲密接触B．垂体细胞合成并分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞C．DNA转录形成的mRNA，用于指导蛋白质的D．同语文

如图所示，形状、体积相同的甲、乙长方体以不同方式放在水平面上，它们对水平面的压强相等．若在两物体上沿竖直方向切去相同的体积后叠放在各自剩余部分上方，此时它们对水平面的物理

如图所示,甲乙丙丁四个形状、大小不均不相同的容器,容器的底面积均相同,若在各容器内倒入相同高度的水,则：1、四个容器底面积所受的压强和压力大小关系是（）2、若四个容器重量相等数学

丁 B.p甲>p乙>p丙>p

某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体（已知m甲=m丙物理

（c）、（d）所示．（1）本

如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.形成的蛋白质不同肽语文

（2013•洛阳一模）图甲是普通小麦由三种不同植物通过种间杂交的形成过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种（两对性状独立遗传语文

杂种一和杂种二在自然条件下是

甲乙两人玩"锤子,石头,剪刀,布"游戏他们在不透明的袋子里放入形状大小相同的10张卡片,其中写有""锤子,剪刀,石头,布"的卡片张数为1,2,3,4,两人随机摸出一张卡片(先摸者不放回)来比胜负,并约数学

卡片不分胜负 1若甲先摸出了

甲乙两人玩锤子、石头、剪刀布的游戏,他们在不透明的袋子里放入形状大小相同的15卡片,其中写锤子、石头,剪刀、布的卡片张数分别为2、3、4、6,两人各摸出一张卡片（先摸出来的不放回）数学

.1、如果甲先摸,则他摸出石

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