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填空。（1）海上生明月，。（张九龄《望月怀远》）（2）以中有足乐者，。（宋濂《送东阳马生序》）（3）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）语文

阅读下面的文言文，完成下列各题。（12分）赠黎安二生序曾巩赵郡苏轼，余之同年友也。自蜀以书至京师遗余，称蜀之士，曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文亦数语文

起之士，而苏君固可谓善知人者

阅读下文，完成后面题。（12分）赠黎安二生序（宋）曾巩①赵郡苏轼，余之同年友也。自蜀以书至京师遗余，称蜀之士，曰黎生、安生者。既而黎生携其文数十万言，安生携其文语文

可谓魁奇特起之士，而苏君固可

阅读下列图文：材料一《兰亭序》材料二张旭草书材料三苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者闲一，不成为书也”，强调书法的精神气度。他还认为“我历史

习古人要“离迹师神”。

阅读下列文言文段，完成下面的题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，语文

，则不敢知；若亦人耳，何为其

阅读下面的文言文，完成以下5题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁语文

人也耶，则不敢知；若亦人耳，

阅读下面的文言文，完成下题《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡语文

；若亦人耳，何为其不可！”先

阅读下面的文言文，完成小题。《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵语文

人耳，何为其不可!先生奇轼言

阅读下面的文言文，完成下列各题（共15分）《范文正公文集》序苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观语文

，则不敢知；若亦人耳，何为其

阅读下面文字,完成下列各题。《范文正公文集》序苏轼20090505庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，语文

轼曰：“此天人也耶，则不敢知

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