广泛应用于化学工业．某学生在实验室利用如图的实验装置制备乙酸乙酯并研究其反应条件．物质沸点/°C密度搜索结果第27页,早教吧

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咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：（一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：双氧水的质量双氧水的浓度化学

1% 0.1g 9

过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，某化学兴趣小组利用实验室提供的常用仪器进行O2的实验室制法的探究．（1）他们发现在土豆块的催化作用下，过氧化氢能迅速放出氧化学

2O+O2↑，并指出该反应属

在“实验室制取气体并验证气体性质”的实验课中，小红同学欲用图1所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质．（1）若按图1装置操作，有明显错误，此错误是：，理由为．（2）化学

装置A制取二氧化碳有关反应的

请回答下列实验问题（1）实验室制取氨气时，采用法收集气体．（2）实验室制取氨气的发生装置，与初中学过的实验室制取相同．（3）干燥氨气通常使用．（4）检验氨气是否已经化学

如图为制取乙酸乙酯的实验装置图，请回答下列问题：（1）实验室制取乙酸乙酯的化学方程式为：．（2）欲提高乙酸的转化率，可采取的措施有．（3）若用图所示的装置来制取少量的化学

子方程式表示产生气泡的原因：

实验室制备乙酸乙酯的实验装置示意图如图1和有关实验步骤如下：在A中加入4.6g的乙醇，9.0g的乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片，开始缓慢加热A，回流50min，反应液冷至室温后倒入分液漏斗化学

静置片刻，过滤除去MgSO4

在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明（二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂），小明同学设计并完成了如表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总其他

分解产生氧气，但速率很慢二氧

科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲装置的“微型”化改进后的装置．（1）图乙中微型塑料滴管在实验化学

__，图乙中的实验现象是__

科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置进行“微型”化改进后的装置．（1）图乙中微型化学

要的盐酸是“微型”实验装置用

化学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．（1）图乙中微型塑料滴管在化学

“微型”实验装置用量的10倍

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