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甲存款是乙的五分之七,如果从甲存款中取出200元这时甲乙两人存款相等乙有存款多少元?请用算术法解题是取出200元不是取出200元给乙哦数学

会做的请进林老师出生的年份数目:加上5的和是9的倍数,加上6的和是10的倍数,加上7的和是11的倍数,加上8的和是12的倍数,林老师是哪年出生的?能否有计算过程!用方程解,提供解题思路. 数学

小明去年1月至6月每月存30元,7月因故未存且还取出全部存款的一半购买学习用品,8月至12月又每月存款30元,年终时,取用全部存款的一半还余145元,问：小明前年年终时的存款是多少元?,用算式其他

林老师出生的年份数目加上5的和是9的倍数,加上6的和是10的倍数,加上7的和是11的倍数,加上8的和是12的倍数.为什么要x-4啊数学

林老师出生的年份数目：加上5的和是9的倍数,加上6的和是10的倍数,加上7的和是11的倍数,加上8的和是12的倍数!请问林老师呈哪一年出生的? 数学

如果三年定期整存数整取储蓄年利率为14%，且每个月都有7%的保值补贴，但到期不取多出的存期按活期储蓄（月利率2%）计算利息，亦无保值补贴，那么存入1000元三年定期整存整取但到期又其他

100名学生站成一排，从左至右1至100报数，凡报到偶数者均向后转，报完后再次从左至右1至100报数，凡报到3的倍数者均向后转，最后再次从左至右1至100报数，凡报到5的倍数者均向后转，这其他

要一些规律,如2的倍数末尾是偶数,3的倍数加起来是3的倍数,5末尾是0,5这样的,要求要除了2,3,5以外的其他的倍数的规律,少于3个不加分,大于3个每有一个加十分,50封顶,当然还有其他方式可让我数学

科学（关于月相的变化）月相变化的一个周期平均约为天,称为；一年设月,共日,农历与公历相比,约有的差距,调整的方法是,即每年加再取平均值其他

( )是指单位类客户在存人款项时不约定存期,支取时需提前通知银行,并约定支取存款日期和金额方能支取时

( )是指单位类客户在存人款项时不约定存期，支取时需提前通知银行，并约定支取存款日期和金额方能支取的存款类型。A.单位活期存款B.单位定期存款C.单位通知存款D.单位协定存款

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