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在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
其他
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里
数学
在一次班级活动中,小亮用宽度相同的彩带布置教室,他把两种不同颜色的彩带粘贴在一起,发现重叠部分是一个菱形,如图所示,他任意转动彩带,发现重叠部分仍是菱形,能说明这里面
数学
以根据如图所示它、B、C三幅元素含量示意图,试推测元素分布领域,将图中的字母序号填在相应位置.(4)分布在人体中的是.(2)分布在海水中的是.(5)分布在地壳中的是
化学
一个单匝线圈abcd如图所示放置在一个限制在一定范围内分布的匀强磁场中,已知磁感应强度为0.1T.1.若由图示位置开始转动60°,则磁通量的变化量是多大?2.若由图示位置开始转动30°,则磁通量
物理
学完了勾股定理后,张老师给同学们布置了这样一道题:有两个形状、大小完全相同的香烟盒按照图1放置,从正前方看图1得到的图形如图2所示,你能运用这个图形证明勾股定理吗?
数学
在复习课上,老师布置了一道思考题:如图所示,点M,N分别在等边△ABC的BC、CA边上,且BM=CN,AM、BN交于点Q,求证:∠BQM=60°.(1)请你完成这道思考题;(2)做完(1)后,同学们在老师
其他
“∠BQM=60°”的位置交
物理老师给大家布置了一项任务,要求大家利用天平好砝码、烧杯、足量的水和细线,测量出某固体(密度大于水)的密度,经过一番商讨,大家设计出了如图所示的实验方案,请你和大家
物理
放在天平上,读出此时天平示数
一金属容器置于绝缘板上,带电小球用绝缘细线悬挂于容器中,容器内的电场线分布如图所示.容器内表面为等势面,A、B为容器内表面上的两点,下列说法正确的是()A.A点的电场强
物理
将检验电荷从A点沿不同路
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