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已知(y+1)/(y-1)=x,用x的代数式表示y为?是(y+1)除以(y-1)=x！数学

已知M=x^2/x-y-y^2/x-y,N=(x+y)^2-2y(x+y),小敏和小丽两人在x=2,y=-1的条件下计算M和N的值,小敏说M的值比N大,小丽说N的值比M大,判断说理由. 数学

已知集合M={y|y=x2+1，x∈R}，N={y|y=x+1，x∈R}，则M∩N=（）A.[1，+∞）B.[-1，+∞）C.[1，2）D.[-1，2）数学

已知y+2与x+1成正比例,且x=1时,y=-3(1)求y与x之间的函数关系式（2）求当x=-2时y的值数学

1.P={（x,y)/y=负的根号下25-x^2}Q={（x,y)/y=x+b}若P交Q不为空集求b的范围2.已知圆x^2+y^2=16与圆(x-3)^2+(y-4)^2=4交与AB两点,求弦AB的垂直平分线方程.3.双曲线的两个焦点分别为F1F2以F1F2为边作正三数学

F1F2为边作正三角形,若双

1）12的N次方除以a=2的2N次方=?2）（x+y）的M次方=a,（x+y）的N次方=b,则（x+y）的2m-3n=?3）已知A=x的m次方,B=x的2m=1次方,c=x的3m-1次方求：A乘以B除以c2B乘以c除以A平方.thatisall. 数学

已知y=y1+y2，y1与x2成正比例，y2与x-2成正比例，当x=1时，y=5；当x=-1时，y=11，求y与x之间的函数表达式，并求当x=2时y的值．数学

Maths...Thank!(请列步骤):1).已知y一部分随x而正变,而另一部分随x的平方根而正变,当x=9时,y=17;而当x=1时,y=5/31a).以x表示y1b).求当x=16时y的值数学

反比例函数问题已知Y＝Y1＋Y2,Y1与X成正比例,Y2与X∧2成反比例,且当X=2和X=3时,Y的值均为1,求1.Y与X的函数关系式.2.X为6时,Y的值. 数学

（2014•上城区一模）我们知道，y=x的图象向右平移1个单位得到y=x-1的图象，类似的，y=kx（k≠0）的图象向左平移2个单位得到y=kx+2（k≠0）的图象．请运用这一知识解决问题．如图，已知反比其他

点A（1，m）和点B．（1）

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