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请问怎么弄数学建模的灵敏度分析呢,下面这个程序要怎么改正?ft=@(h)((0.16-180)-((180h-0.16)^2-19.2h)^(1/2))/(6h);h=0.0002;t=ft(h);d=[0.0001;0.0005;0.001];dt=d.t;s 其他

t_h=((ft(h+dh)

关于物体自由下落物体加速度为v除以t,又v＝s除以t,所以加速度＝s除以t的平方.又物体自由下落加速度不变.所以s不是和t²成反比吗? 物理

下列可以正确表示字符型常数的是A）”a”B）’\t’C）”\n”D）297求详解下列可以正确表示字符型常数的是A）”a”\x05\x05B）’\t’\x05\x05\x05C）”\n”\x05\x05D）297 数学

C语言指针交换值问题#includeintfun(inta,intb){intt;t=a;a=b;b=t;printf("%d\t%d\t",a,b);}main(){intc=1,d=2,a=c,*b=d;fun(a,b);printf("% 其他

n(a,b); printf

换元法求值域,例如:y=x+4根号下（1--x）这个用换元法是t=根号下（1-x）≥0,则x=1-t²,所以y=1-t²+4t=－（t－2）²+5（t≥0）这样可以算出值域,但是原式中定义域是x≤1,换元后定义域就变成数学

当x∈[0,4]求定积分∫1/(1+√x)dx设√x=t则t∈[0,2]dx=2tdt原式=2∫t/(1+t)dt=2∫t/(1+t)d(t+1)=2[tln(t+1)-∫ln(t+1)dt]=2[tln(t+1)-∫ln(t+1)d(t+1)]=2tln(t+1)- 数学

(t+1)-2*1/2 [l

they’re不可以?--Aretheyonthedesk?---.A.Yes,they're.B.No,therearen't.C.No,theyaren't.D.No,theyare.为什么选C不能选A?同学说因为要用theyare,不太相信.麻烦告诉下,顺便解释x 英语

y are ,不太相信.麻烦

我知道以音标[t],[d]结尾的单词,后面接以y开头的单词会连读如:[t]+y=[t∫]那么像这个句子里的:Nicetomeetyou.中的meetyou音标是:['mi-t∫ə],而you音标是[ju:,ju]这里是u,而不是ə.那它为什么那英语

:['mi-t∫u].可不可

人体感染病毒后会进行一系列的免疫，下列叙述正确的是（）A．吞噬细胞可以特异性识别抗原B．使靶细胞裂解死亡的是效应T细胞C．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用D．该过语文

关于T细胞的叙述，正确的是（）A．T细胞只存在淋巴中B．T细胞可直接处理抗原无需吞噬细胞的呈递C．T细胞在抗原的刺激下产生淋巴因子增强B细胞的作用D．在抗原的刺激下T细胞产生抗语文

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