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共找到 15 与就得到一个新的两位数 相关的结果,耗时150 ms
数学应用题1、数学课上,小华在草稿纸上写了一个两位数,他想了想,对他的同学说:“有一个两位数,十位上的数字的2倍多2,若把十位上的数字与个位上的数字对调,就得到一个新数,新数比原数
数学
问题2、如果某一年的5月份中
一个两位数的两个数字之和是10,如果把这两个数的个位十位数字对调,得到的新两位数,就比原来大72,求原来的两位数是几
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一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为11,如果把十位上的数字与各位上的数字对调,那么得到的新数就比原数大63,求原来的两位数.(用方程解)设原数十位为x,那么个位为11-x10×(11-x)
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有人制定了一种对两位数的操作规则:对于任意给定的一个两位数,用它的十位数乘个位数,得到一个新的两位数(如果乘积是一位数,就将它重复写一遍),这样称作"一次操作".以46为例,经过一次操
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以是88),以过三次操作之后
一个两位数,个位数的数字是8.把这个两位数的十位与个位数字调换位置.所得到的新数与原数的和是132.求这两个数.今晚就要
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一个两位数,交换个位和十位上的数字,
就得到一个新的两位数
,已知新两位比原两位数多54,求原来两位数用方程解
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一个两位数,交换个位和十位上的数字,
就得到一个新的两位数
,已知新的数比原来的数多54,求原数
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数学天才来救命!1、一个两位数,十位上的数字与各位上的数字之和为11,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,那么得到的新书就比原数大63,求原来的两个数。2、三位数的数字之和是
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的新数比原数大495,求原数
图图和小美玩数字游戏,下面是两人的对话图图:你在心里想好一个两位数,将十位数字乘5,然后减4,再将所得的新数乘2,最后将得到的数加个位数字,把你的结果告诉我,我就知道你想的数小美
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一个四位数,千位数字是7,如果把这个数字移到个位,就得到一个新的四位数.请设一个字母,分别表示这两个数
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