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某人从甲村骑自行车到县城去开会,每小时行15千米能按时到达,行了全程的九分之八后,因自行车发生故障,只能步行,步行的速度是每小时5千米,结果迟到20分钟,从甲村到现成的距离是多少千米? 数学

小学四年级数学智慧题小敏从家到学校，步行需要40分钟，骑自行车需要15分钟，若他骑车9分钟后自行车发生故障，只好步行到学校，他从家到学校共用了分钟。（小学四年级题，要列式，其他

某人从甲村骑自行车到是城开会,每小时15千米能按时到达,行了全程的九分之^,因自行车发生故障,只能步行,步行速度是每小时5千米,结果迟到了20分钟.求从甲村到县城的距离是多少千米? 数学

某人骑自行车从甲地到乙地，如果每小时行16千米，就能按时到达．结果当行了全程的的时候，自行车发生故障，只好改为步行，速度减少了，最后迟到半小时．甲乙数学

速度解答,谢2.甲乙两地相距15千米,某人骑自行车从甲地去乙地,自行车速度为12千米时,行了一段路后,自行车发生故障,他改用5千米时的速度走去乙地,这样,他从甲地到乙地用了五分之八小时,问数学

自行车发条装置如何能让输出最终作用在后轮传动轴上?做一个发条自行车,从后轮转轴接链条连接到一个固定的发条装置这个发条的力如何返回传动到自行车后轮?使自行车前进其他

求写英语书面表达上周,你校举行了一次名为"科学离我们远吗?"的科技发明创造活动.同学们积极参与,在课余时间,运用自己学的科学知识,进行小发明.很多小发明如望远镜\显微镜\夜光拖鞋\玻英语

TER写一封信,介绍这次活动

如图，lA，lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系．（1）B出发时与A相距千米．（2）B出发后小时与A相遇．（3）B走了一段路后，自行车发生故障，进行修理其他

出发时的速度前进，12131

如图，lA、lB分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S与时间t的关系．（1）B出发时与A相距千米．（2）走了一段路后，自行车发生故障，进行修理，所用的时间是小时．（3）B 数学

关系式．

试从公共交通和自行车的出行时耗和出行距离分析平原地区的中小城市自行车发展得比较快的原因? 语文

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