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在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳。小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应的实验现象其他

）向瓶中倒入澄清的石灰水：_

在学习二氧化碳性质的复习课中，李老师将一瓶气体放在桌面上，要求大家用二种不同的方法证明该气体是二氧化碳．小明同学提出了如下二种实验方法，请你在空白处写出相应的实验化学

小明以2m/s的速度从家里出发，20min后，他爸爸发觉小明有一样重要的学习用具遗落在家里了，为了不影响小明学习，他爸爸立即骑自行车以8m/s给小明送学习用具．求：（1）小明他爸爸从家物理

，小明离家有多远？

初中生小明在上课时给同位讲解一道难题,老师发现后,老师认为小明故意破坏课堂纪律,就批评了小明小明感到很委屈,就不想学习这门功课了.请给小明出主意,正确解决这个问题. 其他

设A是mn矩阵,B是ns矩阵,证明:若AB=0,则r(A)+r(B)小于等于n"说明B的列向量都是方程Ax=0的解因此B的秩小于等于n-R(A)"这个定理我们还没有学到，该题目是在分块矩阵的练习里提出的或者能不能帮数学

同学们在学习了电与磁之后，在实验室里探究电与磁的一些实验．（1）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1所示的电路．①实验中是物理

选填“增加”或“减少”），说

把下面的句子整理成一段通顺的话。[方法提示：想想通过一件什么事说明弟弟爱学习。]（）当时，他也在旁边，像小猫似的坐着，一动也不动，神情是那样专注语文

（　　）妈妈教了几遍以后，要

小明为了激发自已学习英语的潜能，在文具盒中写下“我能行，我一定行”的话，这属于发掘自己潜能的（）A.树立形象方法B.积极暗示法C.改变习惯法D.正确评估法政治

某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后到实验室进行实验．实验台上放置一个盛放烧碱的试剂瓶．（如图）（1）你认为这里存在的问题是，其后果是（用化学方程式说明）化学

试管中，加水使其溶解，然后向

小明一天中有13的时间在学习，16的时间进行体育活动，112的时间看电视与课外书，其余时间是睡觉与休息时间，睡觉有多少小时？数学

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