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将下列词语补充完整,并按要求分类.1胸抬头2心乱如3口若河4喜出望5口不提6眼手快7前俯后8无忧无9对答如表示心情的：表示动作的：表示说话的：语文

根据情境，将下列对话补充完整。寒假，我校组织初三学生前往社区老人活动中心参加义工活动。看到一老大爷眯着眼，正焦急地盯着一张小纸片看。你急忙走过去询问：“？”老语文

药？怎么吃？”你急忙接过说明

根据语言环境，将下列对话补充完整。背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳和向日葵感情的结晶。语文

她：“啧啧啧，别给我来‘舌尖

根据情境，将下列对话补充完整。除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1）”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？”小新看了看那副春联语文

联的末字是平声（一声、二声）

将下列对话补充完整：A：Hi,Tom.Lucy’sbirthdayiscoming.What()wedoforherB：Well,wecanhaveabirthdayparty.A：Whatcanwedo()thepartyB：We()singanddancetodi 其他

arty B：We ( )

根据语言环境将下列对话补充完整。背景:随着《舌尖上的中国2》热播“舌尖体”也迅速蹿红。对话:课间思思吃着瓜子深情地说语文

与手指的默契配合让

3.(2014•厦门中考)根据语言环境，将下列对话补充完整。背景：随着《舌尖上的中国2》热播，“舌尖体”也迅速蹿红。对话：课间，思思吃着瓜子，深情地说：“它，无疑是太阳其他

，留下质朴的香气……”强强

根据提供的材料,将下列人物对话补充完整.注意说话得体,要点分明,条理清楚.（急!）育才小学六（4）班陆潇同学,最近一直为自己的写作水平不能提高而感到苦恼.于是,一个星期天的下午,陆语文

有神.”所以,我认为多读书是

根据短文内容,将下列对话补充完整.MynameLiPing.IliveinNanjing.Ihaveasister.HernameisLiFang.Weareinthesameschool.Lookatthispictureofourschool.There'sane 英语

f our school.T

我会将下列对话补充完整A:()?B:I'mreading.A:()home?B:Igohome().（根据实际情况回答）英语

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