3.(2014•厦门中考)根据语言环境,将下列对话补充完整。背景:随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也迅速蹿红。对话:课间,思思吃着瓜子,深情地说:“它,无疑是太阳
3. (2014 •厦门中考) 根据语言环境,将下列对话补充完整。
背景:随着《舌尖上的中国2》热播,“舌尖体”也 迅速蹿红。
对话:课间,思思吃着瓜子,深情地说:“它,无疑 是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的默契配 合,让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,留下 质朴的香气……”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我 来‘舌尖体”不就嗑个瓜子吗,(1)
思思反驳说:“话可不能这么说,(2)
3. (1) 示例一:犯得着那么矫情(肉麻) 吗?示 例二:别这么酸溜溜地拽词。示例三:用得 着这么文绉绉吗?让人鸡皮疙瘩掉一地。 (符合语境的说法皆可)
(2) 示例一:这难道不也是一种文化吗?在 动手的同时又动脑,多好呀!示例二:我这 是语言的高级训练(或者是一种脑力训练) , 你做得到吗?示例三:这样介绍食物,既时 髦(好玩) 又有文化,不是很有趣吗?(符合 语境的说法皆可)
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