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1、对y=x^x求导（x^x表示x的x次方）2、计算∫√（a^2-x^2）dx（是不是拿参数方程解?）数学

1.下列说法中不正确的是（）A.若a>0,b>0,则a+b>0B.若a|b|,则a+b>02.a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,那么2a+3b+3c=?3.若|x-2|+|y+3|+|z-5|=0计算：（1）x,y,z的值；（2）求|x|+|y 数学

那么2a+3b+3c=?3.

高中数学含绝对值的分式计算,会的进!ㅣx+1ㅣ/ㅣ3-xㅣ=ㅣ3-xㅣ/ㅣx-1ㅣ求x,写出来具体的计算过程数学

函数不等式计算1.已知函数f(x)=ax^2+b,f(1)=-1,f(2)=8,求A,B的值,F（5）的值2.解不等式组：{4x-3x=0具体的解法，多年以后，什么都忘得一干二净。对不起教师啊数学

设计一个算法，求实数x的绝对值，并画出程序框图．数学

如图是计算y=f（x）函数值的程序框图．（Ⅰ）请写出程序对应函数f（x）的表达式；（Ⅱ）若输出的结果是正数，求输入的实数x的取值范围．其他

1.设计一个计算1+1/3+1/5+...+1/99的值的算法,并画出相应的程序框图.(要用循环结构)2.已知函数f(x)对任意实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y),且当x＞0时,f(x)＞0,f(-1)=-2,求f(x)在[-2,1]上的值域.3题x=5y= 数学

-20IF c＜0 THEN

帮忙算下计算题用"△"定义新运算：对於任意实数a,b都有a△b=a的二次方+ab+b的二次方.已知（x+1）△x=10,求x的值. 数学

平方根和立方根问题1.已知根号a减4在实数范围有意义,化简4减a的绝对值减a减2的绝对值.2.已知9减根号11与9加根号11的小数部分分别是x.y,求x加y的值.3.计算1.根号2减根号3的绝对值加根号2减根数学

分之一3.一个数的算式平方根

初二数学数学课上老师写下这样一道题:先化简,再求值:(x-2/x+2+x/x^2-4)*1/x^2-4,其中x=-3.小玲做题时把x=-3抄错成了x=3,但她的计算结果是对的,请你解释这是怎么回事?注意!是x/x^2-4不是4x/x^2-4 数学

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