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小光和小强同学在学习了电功的知识后，开动脑筋运用简单的电学器材设计了探究影响电功大小因素的实验．如图所示，将电阻丝R1、R2（R1＞R2）串联在电路中，分别把2根相同的火柴m、n放其他

明电功大小，运用了_____

利用如图所示电路测量一量程为300mV的电压表的内阻Rv 可换用一电动势更大的电池（2013 长春一模）利用如图所示电路测量一量程为300mV的电压表的内阻RV,RV约为300Ω．实验步骤如下：①按电路物理

电阻箱R0的阻值调到较大；②

如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图,下列有关此电路的说法中不?F我懂了已经.l不要意思其他

如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图,下列有关此电路的说法中不正确的是———————————（）A、若在测得L1两端电压后,只需断开S1、闭合S2,就能直接物理

合,否则电路将短路D、若S1

如图所示的是某同学设计的“温度自动报警器”的实验电路，图中A是电磁铁，B是水银温度计，C是弹簧片，D是触头，要求当温度达到60℃时电铃就要发声报警．但图中有三处错误，它们物理

（2008•天水）在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”时，设计了如图所示的电路，实验中通过比较铁钉A、B吸引大头针的多少来判断磁性的强弱．（1）闭合开关后，发现铁钉A比B吸引的大头物理

位置，使电路中的电流增大，发

在一次实验中，小明连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A.小磁针静止时，S极水平指向左B.电磁铁的A端为N极C.当滑动变阻器的滑物理

（1）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小宇设计了如图甲所示的电路．实验时，可通过观察来判断通电螺线管的磁极；实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P 物理

匝数的关系；如图乙所示是通电

如图甲所示是某种“研究平抛运动”的实验装置（1）当a小球从斜槽末端水平飞出时与b小球离地面的高度均为H，此瞬间电路断开，电磁铁释放b小球，最终两小球同时落地．该实验结果物理

的分运动与b球的运动相同（D

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。（1）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁物理

断电磁铁磁性的强弱。

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