实质上是从一个物体转移到到另一个物体的过程搜索结果第13页,早教吧

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小明在做解方程作业时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程式2y-12=12y+，怎么办呢？小明想了想便翻看书后的答案，得知此方程的解是y=73，于是很快补好这个常数，数学

在二元一次方程组的定义中，“把两个含有相同的未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成一个二元一次方程组”．对于“合在一起”，你是怎么理解的？数学

刘老师已知y1和y2是微分方程y'+p(x)y=0的两个不同的特解.则方程的通解是什么?已知y1和y2是微分方程y'+p(x)y=0的两个不同的特解.则方程的通解是什么?A：C1y1+c2y2B:C(y1-y2)C:C(y1+y2)ABC三项哪几项数学

什么

求Δ（derta）表示的含义Δ=b²-4ac,称作一元二次方程根的判别式当Δ>0时,方程有两个不同的根(有没有可能有3个根或者4个根什么的)当Δ=0时,方程有一个根当Δ 数学

c=0,但a+b+c不等于0

x1,x2是方程2x05-3x-5=0的两个根,不解方程,求下列代数式的值:⑴x1分之1+x2分之1x1,x2是方程2x²-3x-5=0的两个根,不解方程,求下列代数式的值：⑴x1分之1+x2分之1；⑵x1²+x2²⑶|x1-x2|；一定要数学

已知关于x,y的方程组x+3y=4-a,x-y=3a,给出下列结论①x=5,y=-1是方程组的一个解,②当a=-2时,x,y的值互已知关于x,y的方程组x+3y=4-a,x-y=3a,给出下列结论①x=5,y=-1是方程组的一个解，②当a=-2时，x,y的值数学

数，③当a=1时，方程组的解

小明在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1/2y=1/2＋●,怎么办呢?小明想一想便翻看了书后的答案,此方程的解是y=5/3.很快补好了这个常数,并完成数学

（2014•威海）在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图．与压缩冲程原理相同的是图所示的演示实验；汽油机利用物理

微分方程上的一个问题xdy+2ydy=0,y|(x=2)=1,求特解我是化解得-1/xdx=1/2ydy-ln|x|=1/2ln|y|+c1/x=c*y^1/2带入x,y得c=2为什么错了呢正确答案c=4.打错了得到c=1/2 数学

某工程队分三个阶段修筑一条公路.第一阶段修了这条公路的4分之1,第二阶段又完成了剩下工程的15分之8,第三阶段最后修完了这条公路.1.前两个阶段共完成整个工程的几分之几?2.如果这条公数学

量总共12千克.从箱中取出实

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